8．甲车以10米/秒.乙车以4米/秒的速率在同一直车道中同向前进.若甲车驾驶员在乙车后方距离d处发现乙车.立即踩刹车使其车获得2米/秒2的加速度.为使两车不致相撞.d的值至少应为( )A．3米B．9米——青夏教育精英家教网——

8．甲车以10米/秒，乙车以4米/秒的速率在同一直车道中同向前进，若甲车驾驶员在乙车后方距离d处发现乙车，立即踩刹车使其车获得2米/秒²的加速度，为使两车不致相撞，d的值至少应为（　　）

7．甲、乙、丙三辆汽车同时以相同的速度经过某一路标，此后甲一直做匀速直线运动；乙先加速后减速；丙先减速后加速，它们经过下一个路标时的速度仍相同，则（　　）

	A．	甲车先经过下一个路标		B．	乙车先经过下一个路标
	C．	丙车先经过下一个路标		D．	无法判断谁先经过下一路标

如图所示是汽车的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化．开始时指针指示在如图甲所示的位置，经过8s后指针指示在如图乙所示的位置，若汽车做匀变速直线运动，那么它的加速度约为（　　）

5．下列说法中的“快”，哪些是指加速度较大（　　）

	A．	从高速公路走，很快就能到
	B．	刘翔的跨栏是比赛选手中最快的
	C．	运用ABS新技术，汽车能很快停下来
	D．	协和式客机能在20000m高空飞行得很快

如图所示，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，先让两根弹簧秤的夹角为90°，然后使b弹簧秤从图示位置开始缓慢顺时针转动一定角度．在此过程中，保持O点的位置和a弹簧秤的拉伸方向不变，则在整个过程中，b弹簧秤示数的变化情况是变大．（选填“变大”、“不变”或“变小”）

3．如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止．物体A的受力个数为（　　）

2．从发现情况到采取相应措施经过的时间叫人的反应时间．现甲同学用两根手指捏住木尺顶端，乙同学一只手在木尺下端靠近木尺但不接触木尺且准备握住木尺．当乙同学看到甲同学放手时，立即握住木尺，测出木尺下落高度为19.6cm，g=9.8m/s²，则（　　）

	A．	甲同学反应时间为0.2s		B．	甲同学反应时间为2s
	C．	乙同学反应时间为0.2s		D．	乙同学反应时间为2s

1．一物体受 F₁，F₂，F₃，F₄，F₅ F₆，F₇，F₈共8个不平行的共点力作用而处于平衡状态，若将 F₅的方向沿逆时针方向转过60⁰而保持其大小不变，其余7个力的大小和方向都保持不变，则此时物体所受的合力大小为（　　）

F₅

如图，一固定斜面上两个质量相同的小物块A和B紧挨着匀速下滑，A与B的接触面光滑．已知A与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的$\frac{3}{2}$倍，斜面倾角为α则B与斜面之间的动摩擦因数是（　　）

$\frac{2}{3}$tanα

$\frac{2}{3tanα}$

$\frac{4}{5}$tanα

$\frac{4}{5tanα}$

19．自行车是很普及的代步工具，不论它的品牌如何，从自行车的结构和使用上来看，它涉及许多物理知识，下列对其认识错误的是（　　）

	A．	自行车轮胎、车把套、脚踏板以及刹车处均刻有花纹，并且都使用动摩擦因数大的材料，增大了摩擦力
	B．	车轴处经常涂一些润滑油，以减小接触面粗糙程度来减小摩擦力
	C．	刹车时，用力捏紧车闸，以增大刹车块与车圈之间的压力，从而增大摩擦力
	D．	车轴处一般有滚珠，变滚动摩擦为滑动摩擦来减小摩擦力

0 145061 145069 145075 145079 145085 145087 145091 145097 145099 145105 145111 145115 145117 145121 145127 145129 145135 145139 145141 145145 145147 145151 145153 145155 145156 145157 145159 145160 145161 145163 145165 145169 145171 145175 145177 145181 145187 145189 145195 145199 145201 145205 145211 145217 145219 145225 145229 145231 145237 145241 145247 145255 176998