题目内容

14.如图所示的皮带转动中R到O1的距离等于Q到O2的距离,下列说法正确的是(  )
A.P点与R点的角速度相同,但P的半径更大,所以P的向心加速度大于R
B.P点的半径比R点的半径大,所以P点的角速度较大
C.P点与Q点的线速度相等,所以向心加速度也相同
D.Q点与R点的半径相同,所以向心加速度也相同

分析 共轴转动的点,角速度大小相等,靠传送带传动轮子边缘上的点,线速度大小相等,结合a=rω2、a=$\frac{{v}^{2}}{r}$分析判断.

解答 解:A、P、R两点共轴转动,角速度相同,P的半径大,根据a=rω2知,P的向心加速度大于R,故A正确,B错误.
C、P、Q两点靠传送带传动,线速度大小相等,根据a=$\frac{{v}^{2}}{r}$知,由于半径不同,则向心加速度不同,故C错误.
D、P、Q两点的线速度大小相等,根据a=$\frac{{v}^{2}}{r}$知,Q点的向心加速度大于P点,P、R两点的角速度相等,根据a=rω2知,P的向心加速度大于R,所以Q点的向心加速度大于R点,故D错误.
故选:A.

点评 本题考查了向心加速度与线速度、角速度的关系,知道共轴转动的点角速度相等,靠传送带传动轮子边缘上的点线速度大小相等是解决本题的关键.

练习册系列答案
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9.如图1所示,某同学在做“探究功与速度变化的关系”的实验.当小车在l条橡皮筋的作用下沿木板滑行时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条…橡皮筋重复实验时,设法使每次实验中橡皮筋所做的功分别为2W、3W….

(1)实验室提供的器材如下:长木板、小车、橡皮筋多根、钉子、电火花计时器、纸带、电源等.还缺少的测量器材是刻度尺.
(2)关于该实验,下列说法正确的是D.
A.图中电火花计时器的工作电压是4~6V的交流电
B.实验中使用的若干根橡皮筋的原长可以不相等
C.实验中,每次释放小车的位置可以不同
D.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
(3)图2中小车上有一固定小螺钉,图给出了4种橡皮筋与小螺钉的套接方式示意图,为减小实验误差,你认为最合理的套接方式是A.
(4)在正确操作的情况下,某次所打的纸带如图3所示.打在纸带上的点并不都是均匀的,为了测量橡皮筋做功后小车获得的速度,应选用纸带的GJ部分进行测量(根据下面所示的纸带回答).
(5)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是B.
A.橡皮筋处于原长状态                    B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处                D.小车已过两个铁钉的连线.

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