题目内容

16.以下宏观概念中,哪些是“量子化”的(  )
A.物体的带电荷量B.物体的质量C.物体的动量D.学生的个数

分析 所谓量子化就是指数据是分立的不连续的,即一份一份的.

解答 解:A、物体的带电荷量只能是元电荷的整数倍,所以物体的带电荷量是量子化的.故A正确;
B、物体的质量的数值可以取小数或分数,甚至取无理数也可以,因而是连续的,非量子化的.故B错误;
C、物体的动量的数值可以取小数或分数,甚至取无理数也可以,因而是连续的,非量子化的.故C错误;
D、学生的人数的数值的数量只能取正整数,不能取分数或小数,因而是不连续的,是量子化的.故D正确.
故选:AD

点评 量子化在高中要求较低,只需明确量子化的定义即可.基础题目.

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