题目内容

【题目】(6)某实验小组用图甲所示装置探究功与物体速度变化的关系

1)为平衡小车运动过程中受到的阻力,应该采用下面所述方法中的 (填入选项前的字母代号)。

A.逐步调节木板的倾斜程度,让小车能够自由下滑

B.逐步调节木板的倾斜程度,让小车在橡皮条作用下开始运动

C.逐步调节木板的倾斜程度,给小车一初速度,让拖着纸带的小车匀速下滑

D.逐步调节木板的倾斜程度,让拖着纸带的小车自由下滑

2)图乙是该实验小组在实验过程中打出的一条纸带,已知打点计时器连接的电源的频率为50Hz,则橡皮筋恢复原长时小车的速度为 m/s(结果保留3位有效数字)。

【答案】(1C3分)(21.403分)

【解析】试题分析:(1)为了平衡小车所受阻力的影响,小车所受阻力包括摩擦力和纸带与打点计时器间的阻力,所以在实验中可以将木板一端垫高,则小车受到的重力的分力可以与小车所受阻力平衡;则小车做匀速运动时,此时,小车后面的纸带上的点应为均匀分布的,因此小车要拖着纸带,不能有橡皮条作用,故C正确,ABD错误;

2)由图可知,A1.20 cmB2.70cmC4.60cmD7.40cmE10.20cmF13.00cm

橡皮筋恢复原长时小车做匀速运动,根据纸带可知匀速运动时两个点之间的位移为:

所以

练习册系列答案
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【题目】某学习小组利用如图所示装置验证牛顿第二定律。

1)为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行,接下来还需要进行的一项操作是_________(填选项前的字母);

A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节砝码盘和砝码质量的大小,使小车在砝码盘和砝码的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动

B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砝码盘和砝码,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动

C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砝码盘和砝码,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动

2如图是按正确实验步骤打出的一条纸带,打点计时器的电源频率为50Hz,可算出小车的加速度a=______m/s2(计算结果保留三位有效数字)

(3)该小组同学在验证合力一定时加速度与质量成反比时,增减砝码来改变小车的质量M,得到小车的加速度a与质量M的数据,画出a-1/M图线后,发现:当1/M较大时,图线发生弯曲。在处理数据时为避免图线发生弯曲的现象,该小组同学的应画出是_________

Aa的关系图线

Ba(Mm)的关系图线

C.改画a的关系图线

D.改画a的关系图线

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