题目内容

【题目】如图所示,某质点在同一直线上运动时的图象为一抛物线,这条抛物线关于对称,为抛物线的顶点。下列说法正确的是()

A. 该质点在的时间内运动方向保持不变

B. 时刻,质点的加速度为零

C. 的时间内,速度先减小后增大

D. 质点在三个相等时间段内通过的位移大小之比为

【答案】CD

【解析】

A. 由图可知,开始时质点运动的方向与选取的正方向相反,后运动的方向与选取的正方向相同。故A错误;

B. 由于质点的位移时间(xt)图象为一抛物线,可知质点的加速度保持不变,所以在t0时刻,质点的加速度不为零。故B错误;

C. 由于图象的斜率表示速度,由图可知,在03t0的时间内,速度先减小后增大。故C正确;

D. 由于质点的位移时间(xt)图象为一抛物线,结合图象的特点可得:x=k(tt0)2

在t=0时刻:x0=k

在t=t0时刻:x1=0

在t=2t0时刻:x2=k(2t0t0)2=k

在t=3t0时刻:x3=k(3t0t0)2=4k

所以质点在0t0时间内的位移大小:|x10|=|x1x0|=k

在t02t0时间内的位移:x21=x2x1=k

在2t03t0时间内的位移:x32=x3x2=3k

所以质点在0t0、t02t0、2t03t0三个相等时间段内通过的位移大小之比为1:1:3.故D正确。

故选:CD

练习册系列答案
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【题目】如图所示为静宁一中两位同学探究物体的加速度与其质量、所受合外力的关系 的实验装置图.

(1)实验中,两位同学安装好实验装置后,首先平衡摩擦力,他们将长木板的一端适当垫高些后,在不挂砝码盘的情况下,使小车靠近打点计时器后,先接通电源,后用手轻拨小车,小车便拖动纸带在木板上自由运动。若打点计时器第一次在纸带上打出的计时点越来越稀疏(从打出的点的先后顺序看),则第二次打点前应将长木板底下的小木块垫的比原先更加_______(选填)些;重复以上操作步骤,直到打点计时器在纸带上打出一系列___________的计时点,便说明平衡摩擦力合适。

(2)平衡摩擦力后,在____________的条件下,两位同学可以认为砝码盘(连同砝码)的总重力近似等于小车的所受的合外力。(已知小车的质量为M,砝码盘(连同砝码)的总质量为m)

(3)接下来,这两位同学先保持小车的质量不变的条件下,研究小车的加速度与受到的合外力的关系;右图为某次操作中打出的一条纸带,他们在纸带上标出了5个计数点,在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出,图中数据的单位是cm。实验中使用的是频率f=50 Hz的交变电流.根据以上数据,可以算出小车的加速度a________m/s2。(结果保留三位有效数字)

(4)然后,两位同学在保持小车受到的拉力不变的条件下,研究小车的加速度a与其质量M的关系。他们通过给小车中增加砝码来改变小车的质量M,得到小车的加速度a与质量M的数据,画出 图线后,发现:当 较大时,图线发生弯曲。于是,两位同学又对实验方案进行了进一步地修正,避免了图线的末端发生弯曲的现象,那么,两位同学的修正方案可能是 ____

A.改画a(Mm)的关系图线 B.改画a的关系图线

C.改画a的关系图线 D.改画a的关系图线

(5)探究物体的加速度与其质量、所受合外力的关系实验完成后,两位同学又打算测出小车与长木板间的动摩擦因数。于是两位同学先取掉了长木板右端垫的小木块,使得长木板平放在了实验桌上,并把长木板固定在实验桌上,具体的实验装置如图所示;在砝码盘中放入适当的砝码后,将小车靠近打点计时器,接通电源后释放小车,打点计时器便在纸带上打出了一系列的点,并在保证小车的质量M、砝码(连同砝码盘)的质量m不变的情况下,多次进行实验打出了多条纸带,分别利用打出的多条纸带计算出了小车运动的加速度,并求出平均加速度,则小车与长木板间的动摩擦因数=________。(用m、M、、g表示)

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