题目内容
2.如图,小物体m与圆盘保持相对静止,随盘一起做匀速圆周运动,则有关物体的受力情况的说法,哪一个是正确的( )A. | 受重力、支持力、摩擦力和向心力 | B. | 受重力、支持力和向心力 | ||
C. | 受重力、支持力和摩擦力 | D. | 以上都不正确 |
分析 小物体m与圆盘保持相对静止,随盘一起做匀速圆周运动,物体受重力、支持力、摩擦力三个力作用,向心力是它们的合力,不单独分析.
解答 解:小物体m与圆盘保持相对静止,随盘一起做匀速圆周运动,首先物体受到重力、圆盘的支持力,物体有沿半径向外运动的趋势,受到圆盘的静摩擦力,三个力的合力提供向心力.故C正确,ABD错误.
故选:C.
点评 本题考查向心力的性质,向心力不是什么特殊的力,做匀速圆周运动的物体,向心力是它们的合力,不是实际受到的力,所以不需要单独分析.
练习册系列答案
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7.某实验小组为了探究物体做平抛运动时的一些规律,做了以下实验:
(1)关于这个实验的要求或操作,下列说法(做法)中正确的是ACD
A.应使小球每次从斜槽上相同的位置由静止滑下
B.做实验用的斜槽轨道必须要光滑的
C.实验前应调节使斜槽轨道末端的切线成水平
D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些
E.为了比较准确地描出小球运动的轨迹,应该用一条曲线把所有的点都连接起来
(2)为了探究影响平抛运动水平射程的因素,该实验小组通过改变抛出点的高度以及初速度的方法做了 6 次实验,实验数据记录如表:
以下探究方案符合控制变量法的是B
A.若探究水平射程与初速度的关系,可用表中序号为 1、3、5 的实验数据
B.若探究水平射程与高度的关系,可用表中序号为 1、3、5 的实验数据
C.若探究水平射程与高度的关系,可用表中序号为 2、4、6 的实验数据
D.若探究水平射程与初速度的关系,可用表中序号为 2、4、6 的实验数据
(3)该小组在某次实验时,只记录了小球在平抛运动过程中A、B、C 三点的位置,取A 点为坐标原点,建立直角坐标系,测出各点的坐标如图所示.取g=10m/s2,则可知:
①小球从A 点运动到B 点的时间间隔是0.1s;
②小球做平抛运动的初速度大小是2.0m/s;
③小球过B 点时的速度大小是2$\sqrt{2}$m/s.
(1)关于这个实验的要求或操作,下列说法(做法)中正确的是ACD
A.应使小球每次从斜槽上相同的位置由静止滑下
B.做实验用的斜槽轨道必须要光滑的
C.实验前应调节使斜槽轨道末端的切线成水平
D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些
E.为了比较准确地描出小球运动的轨迹,应该用一条曲线把所有的点都连接起来
(2)为了探究影响平抛运动水平射程的因素,该实验小组通过改变抛出点的高度以及初速度的方法做了 6 次实验,实验数据记录如表:
序号 | 抛出点的高度(m) | 水平初速度(m/s) | 水平射程(m) |
1 | 0.20 | 2.0 | 0.40 |
2 | 0.20 | 3.0 | 0.60 |
3 | 0.45 | 2.0 | 0.60 |
4 | 0.45 | 4.0 | 1.20 |
5 | 0.80 | 2.0 | 0.80 |
6 | 0.80 | 6.0 | 2.40 |
A.若探究水平射程与初速度的关系,可用表中序号为 1、3、5 的实验数据
B.若探究水平射程与高度的关系,可用表中序号为 1、3、5 的实验数据
C.若探究水平射程与高度的关系,可用表中序号为 2、4、6 的实验数据
D.若探究水平射程与初速度的关系,可用表中序号为 2、4、6 的实验数据
(3)该小组在某次实验时,只记录了小球在平抛运动过程中A、B、C 三点的位置,取A 点为坐标原点,建立直角坐标系,测出各点的坐标如图所示.取g=10m/s2,则可知:
①小球从A 点运动到B 点的时间间隔是0.1s;
②小球做平抛运动的初速度大小是2.0m/s;
③小球过B 点时的速度大小是2$\sqrt{2}$m/s.
14.下列物理量属于标量的是( )
A. | 重力势能 | B. | 加速度 | C. | 位移 | D. | 功 |
11.如图所示,物体以恒定的速率沿圆弧 AB做曲线运动,下列对它的运动分析正确的是( )
A. | 因为它的速率恒定不变,故做匀速运动 | |
B. | 该物体受的合外力一定不等于零 | |
C. | 该物体受的合外力一定等于零 | |
D. | 它的加速度方向与速度方向有可能在同一直线上 |