题目内容
【题目】在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时,采用如图甲所示的实验装置.小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示.
(1)当M与m的大小关系满足________时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.
(2)某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验,其具体操作步骤如下,以下做法正确的是________.
A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源
D.用天平测出m以及小车质量M,小车运动的加速度可直接用公式a=求出
(3) 另一组同学保持小车及车中的砝码质量M一定,探究加速度a与所受外力F的关系,由于他们操作不当,得到的a-F关系图象分别如下图所示
其原因是: __________________________________________________;
(4)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示.计时器打点的时间间隔为0.02 s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离.该小车的加速度a=________m/s2.(结果保留两位有效数字)
【答案】 (1)M>>m (2)B (3) 其原因是:未平衡摩擦力,或平衡摩擦力不彻底 (4)0.16m/s2
【解析】(1).根据牛顿第二定律得:对m: ,对M:,解得:,当m<<M时,即当砝码和盘的总重力要远小于小车的重力,绳子的拉力近似等于砝码和盘的总重力;
(2)A、平衡摩擦力时,不能将及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上,故A错误;
B、改变小车质量时,不需要重新平衡摩擦力,故B正确;
C、 实验时,先接通电源,再释放小车,故C错误;
D、小车运动的加速度通过纸带求出,不能通过求出,故D错误;
故选B;
(3)从图象可知,F大于零时,加速度为零,知没有平衡摩擦力,或平衡摩擦力时长木板的倾角过小;
(4) 该小车的加速度。
【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学组装了如图甲所示的装置.
(1)关于平衡摩擦力的操作过程,下列说法中正确的是
A.应将长木板的左端适当垫高 |
B.应将砝码盘通过细绳与小车相连 |
C.应将纸带穿过打点计时器并与小车相连 |
D.应使小车在长木板上保持静止 |
(2)平衡摩擦力后,保持砝码盘和砝码的总质量不变,改变小车的质量M,进行实验,算出加速度a,记录在如下的表格中.第3次实验的纸带如图乙所示,从比较清晰的点起,每五个点取一个计数点,分别标上0、l、2、3、4……,测得1与 2两点间距离x1=30.0mm,2与3两点间的距离x2=32.5mm,实验中所用交流电源的频率为50 Hz,由此算出加速度大小为 m/s2.
(3)为了能直观地反映出小车的加速度a与质量M的关系,应作 (选填“a-M”或“a-”)图象.