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13．在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹．为了能较准确地描绘运动轨迹，下列说法正确的是（ ）| A． | 通过调节使斜槽的末端保持水平 | |
| B． | 每次必须由静止释放小球 | |
| C． | 每次释放小球的位置必须不同 | |
| D． | 将球经过不同高度的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线 |
分析 保证小球做平抛运动必须通过调节使斜槽的末端保持水平，因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度，实验要求小球滚下时不能碰到木板平面，避免因摩擦而使运动轨迹改变，最后轨迹应连成平滑的曲线．
解答 解：A、通过调节使斜槽末端保持水平，是为了保证小球做平抛运动．故A正确．
B、因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度．故B正确，C错误．
D、实验要求小球滚下时不能碰到木板平面，避免因摩擦而使运动轨迹改变，最后轨迹应连成平滑的曲线．故D错误．
故选：AB．
点评 解决平抛实验问题时，要特别注意实验的注意事项．在平抛运动的规律探究活动中不一定局限于课本实验的原理，要注重学生对探究原理的理解．
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3．
如图所示，在真空中有两个等量的正电荷q1和q2，分别固定在A、B两点，DCE为AB连线的中垂线，现将一个正电荷q由c点沿CD移到无穷远，则在此过程中（ ）
如图所示，在真空中有两个等量的正电荷q1和q2，分别固定在A、B两点，DCE为AB连线的中垂线，现将一个正电荷q由c点沿CD移到无穷远，则在此过程中（ ）| A． | 电势能逐渐减小 | B． | 电势能逐渐增大 | ||
| C． | q受到的电场力逐渐减小 | D． | q受到的电场力先逐渐增大 |
4．
如图，斜面上a、b、c三点等距，小球从a点正上方O点抛出，做初速为v0的平抛运动，恰落在b点．若小球初速变为v，其落点位于c，则（ ）
如图，斜面上a、b、c三点等距，小球从a点正上方O点抛出，做初速为v0的平抛运动，恰落在b点．若小球初速变为v，其落点位于c，则（ ）| A． | v＞3v0 | B． | v=2v0 | C． | 2v0＜v＜3v0 | D． | v0＜v＜2v0 |
如图所示，跨过同一高度处的定滑轮的细线连接着质量相同的物体A和B，A套在光滑水平杆上，定滑轮离水平杆的高度h=0.2m，开始时让连着A的细线与水平杆的夹角θ=37°，由静止释放B，在运动过程中，A所获得的最大速度为多大？（设B不会碰到水平杆，sin37°=0.6，sin53°=0.8，取g=10m/s2）
18．超重和失重现象在日常生活中是比较常见的，下列有关超重和失重的说法正确的是（ ）
| A． | 宇航员乘坐飞船加速上升阶段，处于超重状态 | |
| B． | 蹦床运动员在离开蹦床上升阶段，处于超重状态 | |
| C． | 在国际空间站内的宇航员处于完全失重状态，因为宇航员不受重力作用 | |
| D． | 电梯减速下降时，电梯中的人处于超重状态 |
2．
如图所示，虚线所示的圆是某电场中某等势面．a，b两个带电粒子以相同的速度，从电场中P点沿等势面的切线方向飞出，粒子仅在电场力作用下的运动轨迹如图中实线所示．则在开始运动的一小段时间内（粒子在图示区域内）．下列说法正确的是（ ）
如图所示，虚线所示的圆是某电场中某等势面．a，b两个带电粒子以相同的速度，从电场中P点沿等势面的切线方向飞出，粒子仅在电场力作用下的运动轨迹如图中实线所示．则在开始运动的一小段时间内（粒子在图示区域内）．下列说法正确的是（ ）| A． | a粒子的加速度逐渐变大．b粒子的加速度逐渐变小 | |
| B． | a粒子的动能逐渐减小．b粒子的动能逐渐增大 | |
| C． | 电场力对a，b两粒子都做正功 | |
| D． | a的电势能增大 b的电势能减小 |