Question

【题目】同学们在实验室发现如图1所示的实验装置，进行了以下探索实验。

（1）同学甲用该装置探究加速度与质量、力的关系， 同学乙用该装置探究动能变化与合外力做功的关系，他们在实验前都需要调整长木板，使其不带滑轮的一端垫高，目的是_________________。

（2）甲、乙两同学的实验中________（填“需要”或“不需要”）满足重物P的质量远小于小车A的质量。

（3）某同学在一条比较理想的纸带上，从点迹清楚的某点开始记为零点，顺次选取一系列点，分别测量这些点到零点之间的距离x，计算出它们与零点间的速度平方差 ，弹簧测力计C的读数为F，小车的质量为m，建立Δv2–x坐标系，通过描点法得到的图象是一条过原点的直线，如图2所示，则这条直线的斜率的意义为___________。（填写表达式）

Answer 1

【答案】 （1）平衡摩擦力； （2）不需要； （3）；

【解析】（1）在实验前都需要调整长木板，使其不带滑轮的一端垫高，目的是平衡摩擦力．

（2）在实验中，绳子的拉力可以通过弹簧测力计直接读出，所以不需要满足重物P的质量远小于小车A的质量

（3）由动能定理可得，所以，则可知图象的斜率等于．