题目内容

9．如图所示，两个相同的物体A和B，叠放在水平桌面上，现以水平力F拉B，而两物体均保持静止，则下列结论正确的是（　　）
A．B对A的摩擦力方向向左B．B对A的摩擦力方向向右
C．桌面对B的摩擦力方向向左D．桌面对B的摩擦力方向向右

分析 两木块A、B叠放在水平桌面上，保持静止状态，受力均平衡，分别以A和整体为研究对象，根据平衡条件求解A、B间，B与桌面间的摩擦力．

解答 解：A、B以A为研究对象，A相对于B没有运动趋势，不受B的摩擦力，即A、B间不存在摩擦力作用．故AB错误．
C、以A和B整体为研究对象，水平方向受到拉力F，根据平衡条件得知，桌面对B有向左的静摩擦力，大小f=F．故C正确．D错误；
故选：C

点评 本题要灵活选择研究对象，对于多个物体平衡问题，采用隔离法和整体法交叉使用是常用的方法

练习册系列答案
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3．从车站开出的汽车，做匀加速运动，走了30m时发现还有乘客没上来，于是立即做匀减速运动，至到停车又行进了20m，总共历时10s．求：
（1）汽车在加速阶段和减速阶段的加速度大小；
（2）汽车的最大速度．
20．设甲分子不动，乙分子从离甲分子10-8m处逐渐向甲分子靠近直到不能再靠近的过程中，关于分子系统的势能的变化情况是（　　）
A．逐渐减小B．逐渐增大C．先增大后减小D．先减小后增大
17．一辆以16m/s的速度在水平路面行驶的汽车，遇到紧急情况刹车，刹车过程中以4m/s2的加速度作匀减速直线运动，则汽车在5s内的位移是（　　）
A．30 mB．32 mC．40 mD．80 m
4．一本书放在水平桌面上，下列说法中正确的是（　　）
A．书的重力就是书对桌面的压力
B．书受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的
C．书对桌面的压力，是由于桌面发生了微小形变而产生的
D．书对桌面的压力性质属于弹力
14．火车正以速率216km/h向前行驶，司机突然发现正前方同一轨道上距离为200m处有另一火车，正以较小的速率144km/h沿同方向做匀速运动，于是司机立刻使火车做匀减速运动，要使两列火车不相撞，加速度a的大小至少应是多少？
1．某实验小组应用如图1所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为M，砝码及砝码盘的总质量为m，所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz．实验步骤如下：
A．按图所示安装好实验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直；
B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动；
C．挂上砝码盘，接通电源后，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车的加速度；
D．改变砝码盘中砝码的质量，重复步骤C，求得小车在不同合力作用下的加速度．

根据以上实验过程，回答以下问题：
（1）对于上述实验，下列说法正确的是C．
A．小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等
B．实验过程中砝码盘处于超重状态
C．与小车相连的轻绳与长木板一定要平行
D．弹簧测力计的读数应为砝码和砝码盘总重力的一半
E．砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量
（2）实验中打出的其中一条纸带如图2所示，由该纸带可求得小车的加速度a=0.88m/s2（结果保留两位有效数字）
（3）由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象（如图3），与本实验相符合的是A．
18．（1）在“研究匀变速直线运动”的实验中，我们可用如图所示的气垫导轨装置来测滑块的加速度．已知遮光板的宽度为d，由导轨标尺可以测出两个光电门之间的距离L，实验中测出遮光板依次通过两个光电门的时间分别为t1、t2，则滑块的加速度可以表示为a=$\frac{d^2}{2L}（\frac{L}{t_2^2}-\frac{L}{t_1^2}）$（用题中所给物理量表示）．
（2）如果不计滑块在气垫导轨上运动时的空气阻力，可用上述实验装置来验证机械能守恒定律，为此我们首先要做的工作是：调整气垫导轨，使其水平；；实验中还需测量的物理量及其符号是：滑块的质量M和沙桶的质量m；，机械能守恒的表达式为（可用1问中物理量表示）$\frac{1}{2}（M+m）{（\frac{d}{t_2}）^2}-\frac{1}{2}（M+m）{（\frac{d}{t_1}）^2}=mgL$．
19．某山区小型水力发电站的发电机有稳定的输出电压，它发出的电先通过电站附近的升压变压器升压，然后通过高压输电线路把电能输送到远处村寨中各用户．设变压器是理想的，那么村寨中接入电路的用电器消耗的总功率增加时，则（　　）
A．通过升压变压器原线圈中的电流变大
B．升压变压器副线圈两端的电压变小
C．高压输电线路上的电压损失变大
D．降压变压器副线圈两端的电压变小

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