题目内容

【题目】某同学用两个弹簧秤做探究两个力的合成的实验,其中用到的一个弹簧测力计如图所示,则用它进行实验前应进行的操作是_____

接下来他的实验步骤如下:

(1)在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上,另一端栓两根细线,通过细线同时用两个测力计互成角度地位橡皮条,使它与细线的结点到达某一位置O点,在白纸上记下O点和两测力计的读数F1F2,以及两细线的方向.

(2)只用一个测力计通过细绳拉橡皮条,使它与细线的结点也到达O点,记下此时测力计的读数F′.

(3)根据记录用力的图示方法画出F1F2,发现以F1、F2为邻边的平行四边形中,F1、F2所夹的对角线的长度与F′的大小相符,于是认为力的合成的遵循平行四边形法则.

在步骤(2)中将结点也拉到O点,是为了_____

在实验步骤中有两个重要的错误或疏漏是__________

【答案】(1)弹簧测力计调零; (2)两次的作用效果相同; 记录F′的方向; 对角线的方向与F′的方向也要相符.

【解析】

正确理解和应用平行四边形定则,明确合力和分力的大小关系,理解“等效法”在该实验中的应用,即要求两次拉橡皮筋要到同一位置,实验中我们需要记录的是两个分力的大小和方向,以及实际合力的大小和方向,利用平行四边形画出合力的理论值再和实际的合力进行比较.

(1)根据图象可知,没有拉弹簧秤时,弹簧秤的示数不为零,所以用它进行实验前应进行的操作是弹簧测力计调零,
(2)为了保证两次的作用效果相同,所以我们要把结点也拉到O点,实验中我们需要根据两个分力的大小和方向做平行四边形,所以记下此时测力计的读数F′同时要记录F′的方向,力是矢量,除了F1、F2所夹的对角线的长度与F′的大小相符之外,对角线的方向与F′的方向也要相符.

练习册系列答案
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【题目】某探究实验小组的同学为了研究平抛物体的运动,该小组同学利用如图所示的实验装置探究平抛运动.

1)首先采用如图甲所示的装置.用小锤击打弹性金属片,使A球沿水平方向弹出,同时B球被松开,自由下落,将观察到两球 (选填同时不同时)落地,改变小锤击打的力度,即改变A球被弹出时的速度,仍能观察到相同的现象,这说明 .(选填所述选项前的字母)

A.平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动

B.平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动

C.能同时说明上述选项AB所述的规律

2)然后采用如图乙所示的装置.两个相同的弧形轨道MN,分别用于发射小铁球PQ,其中N的末端可看作与光滑的水平板相切,两轨道上端分别装有电磁铁CD;调节电磁铁CD的高度使AC=BD,从而保证小铁球PQ在轨道出口处的水平初速度v0相等.现将小铁球PQ分别吸在电磁铁CD上,然后切断电源,使两小球同时以相同的初速度v0分别从轨道MN的末端射出.实验可观察到的现象应是P球将 击中Q球(选填不能).仅仅改变弧形轨道M的高度,重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明 .(选填所述选项前的字母)

A.平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动

B.平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动

C.不能说明上述选项AB所描述规律中的任何一条.

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