题目内容
【题目】如图所示,大小相同的摆球a和b的质量分别为m和3m,摆长相同,并排悬挂,平衡时两摆球刚好接触.现将摆球a向左拉开一个小角度后释放.若两摆球的碰撞是弹性的,下列判断正确的是( )
A.第一次碰撞后的瞬间,两摆球的速度相同
B.第一次碰撞后的瞬间,两摆球的动量大小相等
C.第一次碰撞后,两摆球的最大摆角不相同
D.发生第二次碰撞时,两摆球在各自的平衡位置
【答案】D
【解析】解:A、两球在碰撞前后,水平方向不受外力,故水平方向两球组成的系统动量守恒,取向右为正方向,由动量守恒定律有:
mv0=mv1+3mv2,
两球碰撞是弹性的,机械能守恒,则有:
mv02= mv12+ 3mv22,
解两式得:v1=﹣ ,v2= ,
可见第一次碰撞后的瞬间,两球的速度大小相等,方向相反,速度不同,故A错误;
B、由前面分析知两球速度大小相等,因两球质量不相等,故两球碰后的动量大小不相等,故B错误;
C、两球碰后上摆过程,各自的机械能守恒,由mgh= ,得 h= ,碰后两球的速率v相等,故上升的最大高度h相等,摆长也相等,故两球碰后的最大摆角相同,故C错误;
D、第一次碰撞后,二者都做单摆运动,由于二者的摆长相同,所以二者单摆的周期也是相等的,所以再经过半个周期后回到平衡位置,然后在平衡位置发生第二次碰撞,故D正确.
故选:D
两球碰撞过程中动量守恒、机械能守恒,由动量守恒定律与机械能守恒定律列方程,求出两球碰后的速度,再结合碰后两球各自的机械能守恒,分析最大摆角关系.
由单摆的周期公式判断回到平衡位置的时间关系.
【题目】科学探究活动通常包括以下要素:提出问题,猜想与假设,设计实验与制订计划,进行实验与收集证据,分析与论证,评估,交流与合作.某班物理课外学习小组在进行《探究--摩擦力的大小与什么有关》的课题研究时,同学们提出“滑动摩擦力大小可能与接触面间的压力有关”
(1)这属于科学探究活动的______________要素.
(2)他们用如图1所示的实验装置来探究木块A受到的滑动摩擦力与压力的关系,已测得木块A的质量为 ,木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时,测定木块A静止时弹簧测力计的示数F,得到一组F与相对应的放在A上的砝码重力G的数据(如表).
砝码 | 0 | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 |
压力 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 |
弹簧测力计读数 | 0.30 | 0.45 | 0.60 | 0.76 | 0.90 |
木块A静止时若弹簧测力计读数为0.90N,则木块A受到木板B作用的滑动摩擦力为_____
(3)根据表中的数据在答题卡上所示的坐标纸中作出滑动摩擦力Ff与压力Fn的关系图像___________
(4)根据你作出的图象所得出的结论回答:木块A与木板B之间的动摩擦因数为____________
(5)当放在木块 A 上的砝码重力G为 ,木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时,木块A所受滑动摩擦力应为_______________N.