题目内容

【题目】物体B放在物体A上,AB的上下表面均与斜面平行,如图所示。两物体恰能沿斜面向下做匀速运动斜面C静止不动,则(

A. AB之间的摩擦力为零

B. A受到B的摩擦力沿斜面方向向上

C. C受到A的摩擦力沿斜面方向向下

D. C受到地面的摩擦力水平向右

【答案】C

【解析】试题分析:对B物体受力分析,根据共点力平衡可以得出A受力的情况,得出AB间摩擦力的大小及方向.再对整体受力分析可得出A受斜面的摩擦力情况;最后对ABC三者共同分析确定C与地面间的摩擦力.

B受力分析可知,B受重力、支持力,将重力分解可知重力有沿斜面向下的分力,要使B能匀速下滑,受力一定平衡,故AB应有沿斜面向上的摩擦力;由牛顿第三定律可知,A受到B的摩擦力应沿斜面向下,AB错误;斜面体C对物体AB整体的滑动摩擦力是平行斜面向上,根据牛顿第三定律,C受到A的摩擦力沿斜面方向向下,C正确;再对ABC三者分析,由于三个物体加速度为零,处于平衡状态,水平方向不受外力,故水平方向不受摩擦力,D错误.

练习册系列答案
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【题目】在探究“加速度与力和质量的关系”实验时,某老师对传统实验进行了改进,其实验操作如下:

①如图1所示,先将沙和沙桶通过滑轮悬挂于小车一端,调节平板的倾角θ,使小车沿斜面向下做匀速直线运动,测出沙和沙桶的总质量m;
②保持平板倾角θ不变,去掉沙和沙桶,小车即在平板上沿斜面向下做匀加速直线运动,通过纸带测量其加速度a;
③保持小车质量M不变,多次改变沙和沙桶的总质量m,每次重复①②两步操作,得到小车加速度与合力的关系;
④多次改变小车的质量,进行适当的操作,得到小车加速度和质量的关系.
(1)在上述实验操作过程中,以下说法正确的是
A.可以用电池盒给打点计时器供电
B.应在小车开始运动后再接通打点计时器的电源
C.要保持细绳与平板平行
D.应让小车从靠近定滑轮处开始运动
(2)在操作①中若打了一条如图2所示的纸带,已知纸带左端为连接小车处,则应将平板的倾角适当(选填“增大”或“减小”)些;
(3)在操作②中,小车所受的合力大小等于(用题中所给定的字母以及重力加速度g表示);
(4)在本实验中(选填“需要”或“不需要”)满足沙和沙桶的质量远小于小车的总质量;在操作④中,每次改变小车质量后,(选填“需要”或“不需要”)重新调节平板的倾角.

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