题目内容

【题目】有同学利用如图的装置来验证力的平行四边形定则:在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个勾码的重量相等,当系统达到平衡时,根据勾码个数读出三根据绳子的拉力TOA、TOA和TOA,回答下列问题:

(1)改变勾码个数,实验能完成的是________。

A.勾码的个数N1=N2=2,N3=4

B.勾码的个数N1=N3=3,N2=4

C.勾码的个数N1=N2=N3=4

D.勾码的个数N1=3,N2=4,N3=5

(2)在拆下勾码和绳子前,最重要的一个步骤是________。

A.标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向

B.量出OA、OB、OC三段绳子的长度

C.用量角器量出三根绳子之间的夹角

D.用天平测出勾码的质量

(3)在作图时,你认为下图中图 是正确的。(填“甲”或“乙”)

【答案】(1)BCD (2)A (3)甲(每空2分)

【解析】(1)A组中N1=N2=2时,只有当两力同向时,其合力才为4,显然是无法完成实验的,其余的三组均可以满足三力平衡;

(2)三力的大小可以直接用钩码的个数代替,故无需测出其质量,故只要记下结点O的位置及三力的方向即可;

(3)F3显然应该是竖直向下的,F1、F2所做出的平行四边形的对角线因为误差的原因不一定严格的竖直向上和F3平衡。

练习册系列答案
相关题目

【题目】在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中。

(1)关于操作步骤先后顺序,下列说法正确的是________。

A.先测量原长,后竖直悬挂

B.先竖直悬挂,后测量原长

C.先后顺序对实验结果无影响

D.先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自重

(2)为了探求弹簧弹力F和弹簧伸长量的关系,李强同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图象,从图象上看,该同学没能完全按实验要求做,使图象上端成为曲线,图象上端成为曲线是因为________。这两根弹簧的劲度系数分别为:甲弹簧为________N/m,乙弹簧为________N/m。若要制作一个精确度较高的弹簧秤,应选弹簧________(填“甲”或“乙”)。

(3)以下是一位同学准备完成的实验步骤,请你帮这位同学按操作的先后顺序,用字母排列出来是:______。

A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连结起来

B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L0

C.将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺

D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个······钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码

E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式

F.解释函数表达式中常数的物理意义

(4)下表是这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据:

弹力(F/N)

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

弹簧原来长度(L0/cm)

15

15

15

15

15

弹簧后来长度(L/cm)

16.2

17.3

18.5

19.6

20.8

弹簧伸长量(x/cm)

请你算出每一次弹簧伸长量,并将结果填在上表的空格内;在坐标上作出F–x图线;并写出曲线的函数表达式(x用cm作单位):________,其中常数的物理意义表示:________。

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