题目内容

【题目】发现“所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆”的规律的科学家是

A.第谷B.开普勒C.牛顿D.卡文迪许

【答案】B

【解析】

开普勒第一定律：所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆轨道的一个焦点上。

所以发现所有行星绕太阳运行的轨道是椭圆的科学家是开普勒。

故选：B.

练习册系列答案
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【题目】甲、乙两人同时同地出发骑自行车做直线运动，前1小时内的位移—时间图象如图所示．下列表述正确的是（ ）

A. 0.2～0.5小时内，甲的加速度比乙的大

B. 0.2～0.5小时内，甲的速度比乙的大

C. 0.6～0.8小时内，甲的位移比乙的小

D. 0.8小时内，甲、乙骑行的路程相等

【题目】第56届日本电池大会上华为发布了5分钟即可充满3000mAh电池50%电量的快充技术成果，引起业界广泛关注。如图是华为某智能手机电池上的信息，支持低压大电流充电，则

A. 4.35V表示该电池的电动势

B. 该电池充满电后以100mA的电流工作时，可连续工作30小时

C. 11.4 Wh表示该电池能提供的电量

D. 3000 mAh表示该电池能提供的电能

【题目】频率不同的两束单色光1和2以相同的入射角从同一点射入一厚玻璃板后，其光路如图所示。下列说法正确的是___________

A．单色光1的波长大于单色光2的波长

B．在真空中单色光1的传播速度小于单色光2的传播速度

C．单色光1的频率小于单色光2的频率

D．单色光1从玻璃到空气的全反射临界角小于单色光2从玻璃到空气的全反射临界角

【题目】有同学利用如图的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个勾码的重量相等，当系统达到平衡时，根据勾码个数读出三根据绳子的拉力TOA、TOA和TOA，回答下列问题：

（1）改变勾码个数，实验能完成的是________。

A．勾码的个数N1=N2=2，N3=4

B．勾码的个数N1=N3=3，N2=4

C．勾码的个数N1=N2=N3=4

D．勾码的个数N1=3，N2=4，N3=5

（2）在拆下勾码和绳子前，最重要的一个步骤是________。

A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向

B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度

C．用量角器量出三根绳子之间的夹角

D．用天平测出勾码的质量

（3）在作图时，你认为下图中图 是正确的。（填“甲”或“乙”）

【题目】一轮船以一定的速度垂直河流向对岸行驶，当河水匀速流动时，轮船所通过的路程、过河所用的时间与水流速度的正确关系是（　　）

A. 水速越大，路程越长，时间越长B. 水速越大，路程越短，时间越短

C. 水速越大，路程和时间都不变D. 水速越大，路程越长，时间不变

【题目】在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中

（1）以下说法正确的是________。

A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度

B．用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态

C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量

D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等

（2）若某同学实验装置如图所示，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度。

①有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中，请作出F–L图线：

②由此图线可得出该弹簧的原长L0=________cm，劲度系数k=________N/m。（结果均保留2位有效数字）

（3）若某同学把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L，把L–L0作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是下图中的________。

【题目】如图所示，一固定杆与水平方向夹角为α，将一质量为m1的滑块套在杆上，通过轻绳悬挂一质量为m2的小球，滑块与杆之间的动摩擦因数为μ．若滑块和小球保持相对静止以相同的加速度a一起运动（未施加其它外力），此时绳子与竖直方向夹角为β，且β＞α，不计空气阻力，则滑块的运动情况是（ ）

A.沿着杆减速上滑
B.沿着杆减速下滑
C.沿着杆加速下滑
D.沿着杆加速上滑

【题目】（11分）两平行金属板间所加电压随时间变化的规律如图所示，大量质量为m、带电量为e的电子由静止开始经电压为U0的电场加速后连续不断地沿两平行金属板间的中线射入，若两板间距恰能使所有电子都能通过。且两极长度使每个电子通过两板均历时3t0，两平行金属板间距为d，电子所受重力不计，求：

（1）电子通过两板时侧向位移的最大值和最小值（答案用d表示）；

（2）侧向位移最大和最小的电子通过两板后的动能之比。

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