题目内容
15.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学通过数据的处理作出了a-F图象,如图所示,则①图中的直线不过原点的原因是过度平衡摩擦力,斜面倾角过大.
②图中的力F理论上是指B,而实验中却用A表示.(选填字母符号)
A.砂和砂桶的重力 B.绳对小车的拉力
③此图中直线发生弯曲,为了防止直线发生弯曲,在实验中,应使小车的质量要远大于(选填“远大于”、“远小于”或“等于)砂和砂桶的总质量.
分析 该实验是探究加速度与力、质量的三者关系,研究三者关系必须运用控制变量法.
探究加速度与拉力的关系实验时,要平衡摩擦力,平衡摩擦力时,要求小车在无动力的情况下平衡摩擦力,不需要挂任何东西.小车的加速度应根据打点计时器打出的纸带求出;平衡摩擦力时,是重力沿木板方向的分力等于摩擦力,由图象可知,还没有挂重物时,小车已经产生了加速度,由此可知图象不过原点的原因.
解答 解:①图中当F=0时,a≠0.也就是说当绳子上没有拉力时,小车的加速度不为0,说明小车的摩擦力小于重力的分力,所以原因是实验前木板右端垫得过高,即平衡摩擦力过度导致.
②图中的力F理论上指绳对小车的拉力,而实验中却用砂和砂桶的重力.
③设小车的加速度为a,绳子拉力为F,以砂和砂桶为研究对象得:
mg-F=ma
以小车为研究对象F=Ma
解得:a=$\frac{mg}{M+m}$故:F=Ma=$\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$所以要使得绳子拉力等于砂和砂桶的重力大小,必有m<<M,
而不满足m<<M时,随m的增大物体的加速度a逐渐减小.
故图象弯曲的原因是:未满足砂和砂桶质量远小于小车的质量.
故答案为:
①过度平衡摩擦力,斜面倾角过大.
②B; A;
③远大于.
点评 探究加速与力的关系实验时,要平衡摩擦力、应根据纸带求出小车的加速度,掌握实验的实验注意事项是正确解题的关键,要清楚每一项操作存在的理由.
要掌握应用图象法处理实验数据的方法.
练习册系列答案
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A. | 0.5m/s,向右 | B. | 0.5m/s,向左 | C. | 1.5m/s,向左 | D. | 1.5m/s,向右 |
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A. | 不可以求出金属框的边长 | |
B. | 可以求出金属线框在进入磁场过程中通过线框某一横截面的电量 | |
C. | 可以求出金属线框在整个下落过程中所产生的热量 | |
D. | 可知最终ad边穿出磁场时又恰好受力平衡 |
10.由红、蓝两单色光组成的细光束从一足够长的平板玻璃砖的上表面以入射角射入,穿过玻璃砖自下表面射出.设红光与蓝光穿过玻璃砖所用的时间分别为t1和t2,已知红光、蓝光从该玻璃射向空气时的临界角均小于45,则在从0°逐渐增大至接近90°的过程中( )
A. | t1始终大于t2 | B. | t1始终小于t2 | ||
C. | t1先大于后小于t2 | D. | t1先小于后大于t2 |
20.如图所示,方形线框ABCD与通电直导线MN在同一平面内,相互不接触,导线MN与AB边的距离大于与CD边的距离,MN中通以由N向M的电流,在电流增大的过程中,线框所受的安培力的方向是( )
A. | 向左 | B. | 向右 | C. | 向上 | D. | 向下 |
4.利用如图1所示的电路测定电源的电动势和内电阻,提供的器材有
A.干电池两节,每节电池的电动势约为1.5V,内阻未知
B.直流电压表V1、V2,内阻很大
C.直流电流表A,内阻可忽略不计
D.定值电阻R0,阻值未知,但不小于5Ω
E.滑动变阻器
F.导线和开关
①在如图2的虚线框中作出对应电路图
②某同学利用该电路完成实验时,由于某根导线发生断路故障,因此只记录了一个电压表和电流表的示数,如表所示:
试利用表格中的数据在图3中作出U-I图,由图象可知,该同学测得两节干电池总的电动势值为2.9V,总内阻为3.5Ω.由于计算得到的数据可以判断能够正确示数的电压表应为表V1(选填“V1”或“V2”)
A.干电池两节,每节电池的电动势约为1.5V,内阻未知
B.直流电压表V1、V2,内阻很大
C.直流电流表A,内阻可忽略不计
D.定值电阻R0,阻值未知,但不小于5Ω
E.滑动变阻器
F.导线和开关
①在如图2的虚线框中作出对应电路图
②某同学利用该电路完成实验时,由于某根导线发生断路故障,因此只记录了一个电压表和电流表的示数,如表所示:
U/V | 2.62 | 2.48 | 2.34 | 2.20 | 2.06 | 1.92 |
I/A | 0.08 | 0.12 | 0.19 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |