题目内容

【题目】甲、乙两汽车在一平直公路上同向行驶。在t＝0到t＝t1的时间内，它们的v－t图象如图所示。在这段时间内( 　)

A. 汽车甲的平均速度比乙的小

B. 汽车乙的平均速度小于

C. 甲、乙两汽车的位移相同

D. 汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大小逐渐增大

【答案】B

【解析】平均速度等于位移与时间的比值，在v-t图象中，图形的面积代表位移的大小，根据图象可知道，在这段时间内，甲的位移大于乙的位移，由于时间相同，所以汽车甲的平均速度比乙的大，故AC错误；若乙做匀减速直线运动，其平均速度等于，而该变减速运动的位移小于匀减速直线运动的位移，则平均速度小于，故B正确；因为切线的斜率等于物体的加速度，汽车甲和乙的加速度大小都是逐渐减小，故D错误．故选B.

练习册系列答案
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【题目】许多科学家对物理学的发展做出了巨大贡献，下列说法中正确的是

A.汤姆孙发现质子，揭开了研究原子结构的序幕。

B.卢瑟福根据α粒子散射实验现象提出了原子的核式结构模型

C.麦克斯韦提出了电磁场理论，并实验证明了电磁波的存在

D.赫兹从理论上预言了电磁波的存在

【题目】在科学研究中，可以用风力仪直接测量风力的大小，其原理如下图所示．仪器中一根轻质金属丝悬挂着一个金属球．无风时，金属丝竖直下垂；当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝偏离竖直方向一个角度．风力越大，偏角越大．通过传感器，就可以根据偏角的大小指示出风力（重力加速度g已知）．

(1)若已知球的质量为m，偏角θ，求风力F和绳子拉力T分别为多大？

(2)若偏角变大，分析说明风力变大还是变小？

【题目】下列物理量属于矢量的是（ ）

A. 温度B. 密度C. 压强D. 瞬时速度

【题目】研究表明，地球自转在逐渐变慢，3亿年前地球自转的周期约为22小时。假设这种趋势会持续下去，地球的其他条件都不变，未来人类发射的地球同步卫星与现在的相比 (　　)

A. 距地面的高度变大 B. 向心加速度变大

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【题目】如图所示，用一块长L1=1.0 m的木板在墙和桌面间架设斜面，桌子高H=0.8 m，长L2=1.5 m。斜面与水平桌面的夹角θ可在0～60°间调节后固定。将质量m=0.2 kg的小物块从斜面顶端静止释放，物块与斜面间的动摩擦因数μ1=0.05，物块与桌面间的动摩擦因数为μ2，忽略物块在斜面与桌面交接处的能量损失。(重力加速度取g=10 m/s2；最大静摩擦力等于滑动摩擦力)

（1）求θ角增大到多少时，物块能从斜面开始下滑；(用正切值表示)

（2）当θ角增大到37°时，物块恰能停在桌面边缘，求物块与桌面间的动摩擦因数μ2；(已知sin37°=0.6，cos37°=0.8)

（3）继续增大θ角，发现θ=53°时物块落地点与墙面的距离最大，求此最大距离xm。

【题目】在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如下图所示，并在其上取了 A、B、C、D、E、F、G 7 个计数点，每相邻两个计数点间还有 4 个点图中没有画出，电火花计时器接 220 V、50 Hz 交流电源．

（1）根据以上信息，计数点之间的时间间隔为_____s；

（2）设电火花计时器的周期为T，计算 F 点的瞬时速度 vF的公式为 vF＝_____；

（3）设电火花计时器的周期为T，计算平均加速度的公式为 a＝_______；

（4）如果当时电网中交变电流的电压变成 210 V，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比________．(填“偏大”、“偏小”或“不变”)

【题目】一做变速直线运动的物体，加速度逐渐减小，直到为零，则该物体的运动情况可能是：

A. 速度逐渐增大，加速度为零时速度最大

B. 速度方向不可能改变

C. 速度逐渐减小，加速度为零时速度最小

D. 速度逐渐增大，方向可能改变

【题目】伽利略不仅纠正了统治欧洲近两千年的亚里士多德的错误观点，更创立了研究自然科学的新方法。伽利略的新方法

A. 促进近代自然科学产生

B. 重视系统的观察和实验

C. 推动了文艺复兴的开展

D. 创立了经典力学体系

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