题目内容

8.用打点计时器测量木块与长木板间的动摩擦因数的实验,装置如图所示:长木板处于水平,装砂的小桶(砂量可调整)通过细线绕过定滑轮与木块相连接,细线长大于桌面的高度,用手突然推动木块后,木块拖动纸带(图中未画出纸带和打点计时器)沿水平木板运动,小桶与地面接触之后,木块在木板上继续运动一段距离而停下.在木块运动起来后,打开电源开关,打点计时器在纸带上打下一系列的点,选出其中的一条纸带,图中给出了纸带上前后两部记录的打点的情况.

纸带上1、2、3、4、5各计数点到0的距离如表所示(单位:cm)
12345
前一部分4.89.614.419.224.0
后一部分2.044.567.5611.0415.00
由这条纸带提供的数据,可知
①木块与长木板间的动摩擦因数μ=0.3.
②若纸带上从第一点到最后一点的距离是49.2cm,则纸带上这两个点之间应有30个点.

分析 ①小桶落地后,木块仅在滑动摩擦力作用下做匀减速运动,求出此时的加速度结合牛顿第二定律即可求解动摩擦因数;
②木块先匀速后匀减速,根据位移公式以及速度公式进行分析,明确匀加速和匀减速所对应的时间,从而明确打出点的个数.

解答 解:①由纸带上的计数点可知:木块在前一段时间内做匀速直线运动,速度为:v=$\frac{△x}{△t}$=$\frac{0.24}{0.02×10}$m/s=1.2m/s.
当砂桶触地后木块做匀减速直线运动,加速度设为a,由△s=aT2,可得加速度为a=$\frac{△S}{{T}^{2}}$=$\frac{0.48×1{0}^{-2}}{0.0{4}^{2}}$m/s2=3.0m/s2
砂桶触地后,木块在长木板上水平方向只受滑动摩擦力的作用,做匀减速直线运动,有:μmg=ma
解得动摩擦因数:μ=0.3 
②设木块从第一个计数点到最后停下来,前一段作匀速直线运动的时间设为t1,后一段做匀减速运动的时间设为t2,总位移为:
s=vt1+vt2-$\frac{1}{2}$at22 
且v=at2  
代入s=49.2cm解得:t2=0.40 s,t1=0.21s
从第一个计数点到最后停下来,打点计时器打的点数为n=$\frac{{t}_{1}+{t}_{2}}{0.02}$=$\frac{0.40+0.21}{0.02}$=30.5.
纸上从第一个点到最后一个点间的点数为30个.
故答案为:①0.3; ②30.

点评 本题考查对摩擦力的分析实验,关键明确滑块的运动规律,分析物理情景,然后再根据所学运动学公式列式后联立求解,对学生分析能力以及公式应用能力要求较高.

练习册系列答案
相关题目
16.某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化的关系”的实验如图,图1中小车是在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W,当用2条、3条…,完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.除了图1中已有的实验器材外,还有导线、开关、交流电源和刻度尺未画出:

(1)实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力,则下面操作正确的是D
A.放开小车,能够自由下滑即可           
B.放开小车,能够匀速下滑即可
C.放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可      
D.放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可
(2)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是B
A.橡皮筋处于原长状态                   B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处                 D.小车已过两个铁钉的连线.
(3)在正确操作情况下,打在纸带上的点,并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的GK部分进行测量(根据图2所示纸带上的字母的回答).

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网