关于时刻和时间.下列说法正确的是( )A．时刻表示时间很短.时间表示时间较长B．上午8:10上课.这里的8:10指的是时刻C．1min只能分成60个时刻D．物体在6s内指的是物体在第5s末到第6s末这1s的时间题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

5．关于时刻和时间，下列说法正确的是（　　）

	A．	时刻表示时间很短，时间表示时间较长
	B．	上午8：10上课，这里的8：10指的是时刻
	C．	1min只能分成60个时刻
	D．	物体在6s内指的是物体在第5s末到第6s末这1s的时间

分析时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，对应物体的位移或路程，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，对应物体的位置．

解答解：A、时刻是指时间点，时间是指时间的长度，即时间的间隔，所以A错误；
B、上午8：10上课，这里的8：10在时间轴上对应的是一个点，对应的是一个点，指的是时刻；所以B正确；
C、1分钟可以分成无数个时刻；故C错误；
D、物体在6s内指的是物体在第0s初到第6s末这6s的时间．故D错误；
故选：B．

点评时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．

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15．

如图所示，质量为m的物体在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，沿斜面向上施加一个拉力F，使物体以加速度a沿斜面向上做匀加速直线运动，求
（1）斜面对物体的摩擦力多大？
（2）拉力F的大小是多少？

16．某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验．图（a）为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有细砂的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量，小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得．

①图（b）为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50Hz．根据纸带可求出小车的加速度大小为3.2m/s²．（结果保留二位有效数字）
②在“探究加速度a与质量m的关系”时，保持细砂和小桶质量不变，改变小车质量m，分别记录小车加速度a与其质量m的数据．在分析处理数据时，该组同学产生分歧：甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量m的图象．乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量倒数$\frac{1}{m}$的图象．你认为同学乙（填“甲”、“乙”）的方案更合理．
③改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）．
此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是C（单选题）
A．小车与轨道之间存在摩擦B．导轨保持了水平状态
C．所挂钩码的总质量太大D．所用小车的质量太大．

13．下列哪些情况是可能出现的（　　）

	A．	物体的加速度增大时，速度反而减小
	B．	物体的速度为零时，加速度却不为零
	C．	物体的加速度不为零且始终不变，速度也始终不变
	D．	物体的速度变化很快，而加速度很小

20．下列有关各种家用电器性能的判断中，正确的是（　　）

	A．	空调机和电风扇都可以降低室温		B．	微波炉产生的微波是很短的机械波
	C．	电视机和收音机都能接收电磁波		D．	电冰箱的耗电量夏天与冬天一样多

10．物体做加速运动，加速度与初速度同向；物体做减速运动，加速度与初速度反向．（填“同向”或“反向”）

17．

如图所示，已知斜面O处的竖直杆OA与斜面的OB部分的长度均为L，在光滑杆AB上的圆环从A端由静止开始滑下，圆环滑到B端的时间为$2\sqrt{\frac{L}{g}}$．

14．

如图所以，在光滑的水平面有一长度L=3m的木板，质量为M=0.5kg，在其左端放置一个质量为m=1kg的小物块（可视为质点），某时刻给小铁块施加与水平方向成α=37°的F=10N的拉力，已知木板上表面粗糙，动摩擦因数μ=0.5，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．（g=10m/s²，sin37°=0.6，cos37°=0.8，计算结果可以根式或分数表示）
（1）若长木板固定，求经过多长时间小铁块与木板分离？
（2）若长木板不固定，求经过多长时间小铁块与长木板分离？
（3）若长木板不固定时要求小铁块与长木板分离，问拉力F满足什么条件？

15．大小不同的三个共点力作用在同一物体上，它们的合力可能会零的是（　　）

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