题目内容
【题目】根据所学知识完成题目:
(1)某实验小组在《互成角度的两个共点力的合成》实验中,做好实验准备后,先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置O,此时他们需要记录的是、 , 接着用一个弹簧秤拉橡皮条,要特别注意的是 .
(2)下列实验操作中正确的是 .
A.在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条结点O的位置不能变化
B.弹簧测力计拉细线时,拉力方向必须竖直向下
C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
D.为减小测量误差,F1、F2方向间夹角应为90°
(3)弹簧测力计的指示如图乙所示,由图可知拉力的大小为N.
(4)在实验中,如果只将细绳换成橡皮筋,其他步骤没有改变,那么实验结果是否会发生变化?答: . (选填“变”或“不变”)
【答案】
(1)两个弹簧秤的读数,两个细线套的方向 和 橡皮条结点的位置,把橡皮条的结点拉到同一位置O
(2)A,C
(3)4.00
(4)不变
【解析】解:(1)在本实验中为了得出平行四边形,我们需要知道两分力的大小和方向,故应记下两个弹簧秤的读数及两个细绳套的方向,同时为了能准确的得出合力的大小,应让两次拉时的效果相同,应记下橡皮条结点的位置以保证下次能拉至同一位置,得出相同的效果;
应特别注意应将橡皮条的结点拉到同一位置,以保证一个力拉与两个力拉时的效果相同;(2)A、在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条结点O的位置不能变化,A不符合题意;
B、弹簧测力计拉细线时,拉力方向不一定竖直向下,B不符合题意;
C、F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程,C符合题意;
D、本实验只要使两次效果相同就行,两个弹簧称拉力的方向没有限制.D不符合题意;
所以答案是:AC.
(3)弹簧测力计的指示如图乙所示,由图读出弹簧测力计的最小分度是0.1N,读数时估计到0.01N.由图可知拉力的大小为4.00N.
(4)在实验中细线是否伸缩对实验结果没有影响,故换成橡皮筋可以同样完成实验,故实验结果不变;
所以答案是:(1)两个弹簧秤的读数,两个细线套的方向,橡皮条结点的位置;把橡皮条的结点拉到同一位置O.(2)AC(3)4.00(4)不变
【题目】科学探究活动通常包括以下要素:提出问题,猜想与假设,设计实验与制订计划,进行实验与收集证据,分析与论证,评估,交流与合作.某班物理课外学习小组在进行《探究--摩擦力的大小与什么有关》的课题研究时,同学们提出“滑动摩擦力大小可能与接触面间的压力有关”
(1)这属于科学探究活动的______________要素.
(2)他们用如图1所示的实验装置来探究木块A受到的滑动摩擦力与压力的关系,已测得木块A的质量为 ,木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时,测定木块A静止时弹簧测力计的示数F,得到一组F与相对应的放在A上的砝码重力G的数据(如表).
砝码 | 0 | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 |
压力 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 |
弹簧测力计读数 | 0.30 | 0.45 | 0.60 | 0.76 | 0.90 |
木块A静止时若弹簧测力计读数为0.90N,则木块A受到木板B作用的滑动摩擦力为_____
(3)根据表中的数据在答题卡上所示的坐标纸中作出滑动摩擦力Ff与压力Fn的关系图像___________
(4)根据你作出的图象所得出的结论回答:木块A与木板B之间的动摩擦因数为____________
(5)当放在木块 A 上的砝码重力G为 ,木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时,木块A所受滑动摩擦力应为_______________N.