题目内容

精英家教网如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形,侧棱PD⊥底面ABCD,PD=DC,E是PC的中点,作EF⊥PB交PB于点F.
(1)证明PA∥平面EDB;
(2)证明PB⊥平面EFD;
(3)求二面角C-PB-D的大小.
分析:法一:(1)连接AC,AC交BD于O,连接EO要证明PA∥平面EDB,只需证明直线PA平行平面EDB内的直线EO;
(2)要证明PB⊥平面EFD,只需证明PB垂直平面EFD内的两条相交直线DE、EF,即可;
(3)必须说明∠EFD是二面角C-PB-D的平面角,然后求二面角C-PB-D的大小.
法二:如图所示建立空间直角坐标系,D为坐标原点,设DC=a.
(1)连接AC,AC交BD于G,连接EG,求出
PA
=2
EG
,即可证明PA∥平面EDB;
(2)证明EF⊥PB,
PB
DE
=0
,即可证明PB⊥平面EFD;
(3)求出
FE
FD
=
a2
9
-
a2
18
+
a2
9
=
a2
6
,利用cosEFD=
FE
FD
|
FE
||
FD
|
,求二面角C-PB-D的大小.
解答:精英家教网解:方法一:
(1)证明:连接AC,AC交BD于O,连接EO.
∵底面ABCD是正方形,∴点O是AC的中点
在△PAC中,EO是中位线,∴PA∥EO
而EO?平面EDB且PA?平面EDB,
所以,PA∥平面EDB

(2)证明:
∵PD⊥底面ABCD且DC?底面ABCD,∴PD⊥DC
∵PD=DC,可知△PDC是等腰直角三角形,而DE是斜边PC的中线,
∴DE⊥PC.①
同样由PD⊥底面ABCD,得PD⊥BC.
∵底面ABCD是正方形,有DC⊥BC,∴BC⊥平面PDC.
而DE?平面PDC,∴BC⊥DE.②
由①和②推得DE⊥平面PBC.
而PB?平面PBC,∴DE⊥PB
又EF⊥PB且DE∩EF=E,所以PB⊥平面EFD.

(3)解:由(2)知,PB⊥DF,故∠EFD是二面角C-PB-D的平面角.
由(2)知,DE⊥EF,PD⊥DB.
设正方形ABCD的边长为a,
PD=DC=a,  BD=
2
a
PB=
PD2+BD2
=
3
a
PC=
PD2+DC2
=
2
a
DE=
1
2
PC=
2
2
a

在Rt△PDB中,DF=
PD•BD
PB
=
a•
2
a
3
a
=
6
3
a

在Rt△EFD中,sinEFD=
DE
DF
=
2
2
a
6
3
a
=
3
2
,∴∠EFD=
π
3

所以,二面角C-PB-D的大小为
π
3

精英家教网方法二:如图所示建立空间直角坐标系,D为坐标原点,设DC=a.
(1)证明:连接AC,AC交BD于G,连接EG.
依题意得A(a,  0,  0),  P(0,  0,  a),  E(0,  
a
2
,  
a
2
)

∵底面ABCD是正方形,∴G是此正方形的中心,故点G的坐标为(
a
2
,  
a
2
,  0)
PA
=(a,  0,  -a),  
EG
=(
a
2
,  0,  -
a
2
)

PA
=2
EG
,这表明PA∥EG.
而EG?平面EDB且PA?平面EDB,∴PA∥平面EDB.

(2)证明;依题意得B(a,a,0),
PB
=(a,  a,  -a)

DE
=(0,  
a
2
,  
a
2
)
,故
PB
DE
=0+
a2
2
-
a2
2
=0

∴PB⊥DE.
由已知EF⊥PB,且EF∩DE=E,所以PB⊥平面EFD.

(3)解:设点F的坐标为(x0,y0,z0),
PF
PB
,则(x0,y0,z0-a)=λ(a,a,-a).
从而x0=λa,y0=λa,z0=(1-λ)a.所以
FE
=(-x0,  
a
2
-y0,  
a
2
-z0)=(-λa,( 
1
2
-λ)a,  (λ-
1
2
)a)

由条件EF⊥PB知,
FE
PB
=0
,即a2+(
1
2
-λ)a2-(λ-
1
2
)a2=0
,解得λ=
1
3

∴点F的坐标为(
a
3
,  
a
3
,  
2a
3
)
,且
FE
=(-
a
3
,  
a
6
,  -
a
6
)
FD
=(-
a
3
,  -
a
3
,  -
2a
3
)

PB
FD
=-
a2
3
-
a2
3
+
2a2
3
=0

即PB⊥FD,故∠EFD是二面角C-PB-D的平面角.
FE
FD
=
a2
9
-
a2
18
+
a2
9
=
a2
6
,且|
FE
|=
a2
9
+
a2
36
+
a2
36
=
6
6
a
|
FD
|=
a2
9
+
a2
9
+
4a2
9
=
6
3
a

cosEFD=
FE
FD
|
FE
||
FD
|
=
a2
6
6
6
a•
6
3
a
=
1
2

∠EFD=
π
3

所以,二面角C-PB-D的大小为
π
3
点评:本小题考查直线与平面平行,直线与平面垂直,二面角等基础知识,考查空间想象能力和推理论证能力.
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