题目内容
已知椭圆C1:
+
=1(a>b>0),离心率为
,F1,F2分别为其左右焦点,椭圆上点P到F1与F2距离之和为4,
(1)求椭圆C1方程.
(2)若一动圆过F2且与直线x=-1相切,求动圆圆心轨迹C方程.
(3)在(2)轨迹C上有两点M,N,椭圆C1上有两点P,Q,满足
与
共线,
与
共线,且
•
=0,求四边形PMQN面积最小值.
x2 |
a2 |
y2 |
b2 |
1 |
2 |
(1)求椭圆C1方程.
(2)若一动圆过F2且与直线x=-1相切,求动圆圆心轨迹C方程.
(3)在(2)轨迹C上有两点M,N,椭圆C1上有两点P,Q,满足
MF2 |
NF2 |
PF2 |
QF2 |
PF2 |
MF2 |
分析:(1)由题设知
,由此能求出椭圆C1方程.
(2)设动圆圆心C(x,y),由动圆过
+
=1的右焦点F2(1,0),且与直线x=-1相切,知
=|x+1|,由此能求出动圆圆心轨迹C方程.
(3)当直线斜率不存在时,|MN|=4,SPMQN=8;当直线斜率不存在时,设直线MN的方程为:y=k(x-1),直线PQ的方程为y=
(x-1),设M(x1,y1),N(x2,y2),P(x3,y3),Q(x4,y4),由
,得k2x2-(2k2+4)x+k2=0,由抛物线定义可知:|MN|=|MF2|+|NF2|=4+
,由此能求出四边形PMQN面积的最小值.
|
(2)设动圆圆心C(x,y),由动圆过
x2 |
4 |
y2 |
3 |
(x-1)2+y2 |
(3)当直线斜率不存在时,|MN|=4,SPMQN=8;当直线斜率不存在时,设直线MN的方程为:y=k(x-1),直线PQ的方程为y=
1 |
k |
|
4 |
k2 |
解答:解:(1)∵椭圆C1:
+
=1(a>b>0),离心率为
,
F1,F2分别为其左右焦点,椭圆上点P到F1与F2距离之和为4,
∴
,解得a=2,c=1,b2=a2-c2=3,
∴椭圆C1方程为
+
=1.
(2)设动圆圆心C(x,y),
∵动圆过
+
=1的右焦点F2(1,0),且与直线x=-1相切,
∴
=|x+1|,
整理,得动圆圆心轨迹C方程为y2=4x.
(3)当直线斜率不存在时,|MN|=4,
此时PQ的长即为椭圆长轴长,|PQ|=4,
从而SPMQN=
|MN|•|PQ|=
×4×4=8,
设直线MN的斜率为k,直线MN的方程为:y=k(x-1),
直线PQ的方程为y=
(x-1),
设M(x1,y1),N(x2,y2),P(x3,y3),Q(x4,y4),
由
,消去y可得k2x2-(2k2+4)x+k2=0,
由抛物线定义可知:
|MN|=|MF2|+|NF2|=x1+1+x2+1
=
+2=4+
,
由
,消去y得(3k2+4)x2-8x+4-12k2=0,
从而|PQ|=
|x3-x4|=
,
∴SPMQN=
|MN|•|PQ|=
|MN|•|PQ|
=
(4+
)•
=24•
,
令1+k2=t,∵k>0,则t>1,
则SPMQN=
=
=
.
因为3-
-
=4-(1+
)2∈(0,3),
所以SPMQN=
>8,
所以四边形PMQN面积的最小值为8.
x2 |
a2 |
y2 |
b2 |
1 |
2 |
F1,F2分别为其左右焦点,椭圆上点P到F1与F2距离之和为4,
∴
|
∴椭圆C1方程为
x2 |
4 |
y2 |
3 |
(2)设动圆圆心C(x,y),
∵动圆过
x2 |
4 |
y2 |
3 |
∴
(x-1)2+y2 |
整理,得动圆圆心轨迹C方程为y2=4x.
(3)当直线斜率不存在时,|MN|=4,
此时PQ的长即为椭圆长轴长,|PQ|=4,
从而SPMQN=
1 |
2 |
1 |
2 |
设直线MN的斜率为k,直线MN的方程为:y=k(x-1),
直线PQ的方程为y=
1 |
k |
设M(x1,y1),N(x2,y2),P(x3,y3),Q(x4,y4),
由
|
由抛物线定义可知:
|MN|=|MF2|+|NF2|=x1+1+x2+1
=
2k2+4 |
k2 |
4 |
k2 |
由
|
从而|PQ|=
1+(-
|
12(1+k2) |
3k2+4 |
∴SPMQN=
1 |
2 |
1 |
2 |
=
1 |
2 |
4 |
k2 |
12(1+k2) |
3k2+4 |
=24•
(1+k2)2 |
3k4+4k2 |
令1+k2=t,∵k>0,则t>1,
则SPMQN=
24t2 |
3(t-1)2+4(t-1) |
=
24t2 |
3t2-2t-1 |
=
24 | ||||
3-
|
因为3-
2 |
t |
1 |
t2 |
1 |
t |
所以SPMQN=
24 | ||||
3-
|
所以四边形PMQN面积的最小值为8.
点评:本题考查椭圆方程和轨迹方程的求法,考查四边形面积的最小值的求法.综合性强,难度大,是高考的重点.解题时要认真审题,注意挖掘题设中的隐含条件,合理地进行等价转化.
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