题目内容
4.已知点M(x,y)满足$\left\{\begin{array}{l}x≥1\\ x-y+1≥0\\ 2x-y-2≤0.\end{array}\right.$若ax+y的最小值为3,则a的值为( )A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
分析 作出不等式组对应的平面区域,根据目标函数ax+y的最小值为3,利用数形结合进行求解即可.
解答 解:画出不等式组所表示的平面区域(阴影部分△ABC如右图),
通过直线方程联解,可得A(1,0),B(3,4),C(1,2),
设z=F(x,y)=ax+y,可得F(1,0)=a,F(3,4)=3a+4,F(1,2)=a+2,
显然,实数a不是零,接下来讨论:
①当a>0时,z=ax+y的最小值为F(1,0)=a=3,符合题意;
②当a<0时,z=ax+y的最小值为F(1,0),F(3,4),F(1,2)中的最小值,
∵F(1,0)=a为负数,说明z的最小值为负数
∴找不到负数a值,使z=ax+y的最小值为3.
综上所述,得a=3.
故选:C.
点评 本题主要考查线性规划的应用,利用目标函数的几何意义,利用数形结合是解决本题的关键.同时考查了分类讨论的思想方法.
练习册系列答案
相关题目
9.某班主任对全班50名学生学习积极性和对待班级工作的态度进行了调查,统计数据如下表所示:
其中:“积极参加班级工作且学习积极性高的学生”的频率为0.36.
(1)补全表中数据,并求“不太主动参加班级的学生”的频率;
(2)试运用独立性检验的思想方法分析:能否在犯错误概率不超过0.001的前提下认为,学生的学习积极性与对待班级工作的态度有关系?
参考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,(其中n=a+b+c+d)
临界值表:
积极参加班级工作 | 不太主动参加班级工作 | 合计 | |
学习积极性高 | 25 | ||
学习积极性一般 | 25 | ||
合计 | 24 | 26 | 50 |
(1)补全表中数据,并求“不太主动参加班级的学生”的频率;
(2)试运用独立性检验的思想方法分析:能否在犯错误概率不超过0.001的前提下认为,学生的学习积极性与对待班级工作的态度有关系?
参考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,(其中n=a+b+c+d)
临界值表:
P(K2≥K0) | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
K0 | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.84 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.83 |
15.下列向量的运算中,正确的是( )
A. | $\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{BA}=2\overrightarrow{AB}$ | B. | $\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{BC}=\overrightarrow{CA}$ | C. | $\overrightarrow{AB}-\overrightarrow{AC}=\overrightarrow{CB}$ | D. | $\overrightarrow{AB}-\overrightarrow{AD}-\overrightarrow{DC}=\overrightarrow{BC}$ |
12.在数列{an}中,如果存在非零常数T,使得am+T=am对于任意的非零自然数 均成立,那么就称数列{an}为周期数列,其中T 叫数列{an}的周期.已知数列{xn}满足xn+1=|xn-xn-1|(n≥2),如果x1=1,x2=a(a∈R,a≠0),当数列{xn}的周期最小时,该数列前2012项的和是( )
A. | 670 | B. | 671 | C. | 1341 | D. | 1342 |
9.若过A(-2,m)和B(m,4)的直线与斜率为-2的直线平行,则m的值为( )
A. | -8 | B. | 0 | C. | 2 | D. | 10 |