题目内容
【题目】在平面坐标系中,曲线的参数方程为(为参数).以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系并取相同的单位长度,曲线的极坐标方程为.
(1)把曲线的方程化为普通方程,的方程化为直角坐标方程
(2)若曲线,相交于两点,的中点为,过点作曲线的垂线交曲线于两点,求.
【答案】(1);(2)
【解析】
利用代入法消去参数可得到曲线的普通方程,利用可得的直角坐标方程;利用的结论,利用一元二次方程根和系数关系求得线段AB的中垂线参数方程为为参数,代入,利用直线参数方程的几何意义可得结果.
曲线的参数方程为其中t为参数,转换为直角坐标方程为:.
曲线的极坐标方程为.转换为直角坐标方程为:.
设,,且中点,联立方程为:,
整理得:所以:,,由于:,.
所以线段AB的中垂线参数方程为为参数,代入,
得到:,故:,,
所以:,
故:.
练习册系列答案
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【题目】为了适应高考改革,某中学推行“创新课堂”教学.高一平行甲班采用“传统教学”的教学方式授课,高一平行乙班采用“创新课堂”的教学方式授课,为了比较教学效果,期中考试后,分别从两个班中各随机抽取名学生的成绩进行统计分析,结果如下表:(记成绩不低于分者为“成绩优秀”)
分数 | |||||||
甲班频数 | |||||||
乙班频数 |
(Ⅰ)由以上统计数据填写下面的列联表,并判断是否有以上的把握认为“成绩优秀与教学方式有关”?
甲班 | 乙班 | 总计 | |
成绩优秀 | |||
成绩不优秀 | |||
总计 |
(Ⅱ)现从上述样本“成绩不优秀”的学生中,抽取人进行考核,记“成绩不优秀”的乙班人数为,求的分布列和期望.
参考公式:,其中.
临界值表