题目内容
命题p：函数
有零点；
命题q：函数
是增函数，
若命题
是真命题，求实数
的取值范围．
解析试题分析：根据题意，由于命题p：函数有零点；则可知判别式
，对于命题q：函数是增函数，
则可知3-2a>1，a<1,由于命题是真命题，则说明p,q都是真命题，则可知参数a的范围是
考点：复合命题的真值
点评：主要是考查了方程的解以及函数单调性的运用，属于基础题。
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命题p：函数有零点；
命题q：函数是增函数，
若命题是真命题，求实数的取值范围．
解析试题分析：根据题意，由于命题p：函数有零点；则可知判别式，对于命题q：函数是增函数，
则可知3-2a>1，a<1,由于命题是真命题，则说明p,q都是真命题，则可知参数a的范围是
考点：复合命题的真值
点评：主要是考查了方程的解以及函数单调性的运用，属于基础题。
发散思维新课堂系列答案
x∈[1,2]，x2-a≥0，命题q：
x0∈R，x＋2ax0＋2-a＝0，若“p且q”为真命题，求实数a的取值范围．
：对任意实数
都有
恒成立；
：关于
有实数根；如果
为真，
为假，求实数
的取值范围．
：方程
在[－1，1]上有解；命题
：只有一个实数
满足不等式
，若命题“p或q”是假命题，求实数a的取值范围 
：方程
在[－1，1]上有解；命题
：只有一个实数
满足不等式
，若命题“p或q”是假命题，求实数a的取值范围．
和命题
,若
是
的必要不充分条件,求实数
的取值范围.
方程
的一根在
内,另一根在
内.
函数
的定义域为全体实数. 
为真命题,求实数
的取值范围.
，对
：
和
是方程
的两个根，不等式
对任意实数
恒成立；
：函数
有两个零点，求使“
，2]时，函数f(x)＝x＋
＞
恒成立.如果p或q为真命题，p且q为假命题.求c的取值范围. 
,其中
,命题
实数
满足
． 
且
为真，求实数
是
的充分不必要条件,求实数a的取值范围．