题目内容
【题目】已知函数.()
(Ⅰ)讨论的单调性;
(Ⅱ)若恒成立,求的取值范围.
【答案】(1)见解析(2)
【解析】【试题分析】(1)运用导数与函数单调性之间的关系进行分析求解;(2)先将不等式进行等价转化再运用导数知识与分类整合思想分析求解:
解:(Ⅰ)定义域是, .
令.
当,即时, 恒成立,即,所以的单调增区间为;
当时,即或时,方程有两个不等的实根,
, .
若,由, 得, ,所以在成立,
即,所以的单调增区间为;
若,由, 得, ,
由得的范围是,由得的范围,
即的单调递增区间为, 的单调递减区间为.
综上所述,当时, 的单调递增区间为
, ,
的单调递减区间为;
当时, 的单调递增区间为,无递减区间.
(Ⅱ)由,得,
即,即,即.
由(Ⅰ)可知当时, 的单调递增区间为,又,
所以当时, ,当时, ;
又当时, ,当时, ;
所以,即原不等式成立.
由(Ⅰ)可知当时, 在单调递增,在单调递减,
且,得, ,
而,所以与条件矛盾.
综上所述, 的取值范围是.
【题目】为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有800名学生参加了这次竞赛.为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩进行统计. 请你根据尚未完成并有局部污损的频率分布表和频率分布直方图,解答下列问题:
分组 | 频数 | 频率 |
50.5~60.5 | 6 | 0.08 |
60.5~70.5 | 0.16 | |
70.5~80.5 | 15 | |
80.5~90.5 | 24 | 0.32 |
90.5~100.5 | ||
合计 | 75 | 1.00 |
(1)填充频率分布表的空格;
(2)补全频率分布直方图;
(3)根据频率分布直方图求此次“环保知识竞赛”的平均分为多少?
【题目】某高职院校进行自主招生文化素质考试,考试内容为语文、数学、英语三科,总分为200分.现从上线的考生中随机抽取20人,将其成绩用茎叶图记录如下:
男 | 女 | |||||||||||
15 | 6 | |||||||||||
5 | 4 | 16 | 3 | 5 | 8 | |||||||
8 | 2 | 17 | 2 | 3 | 6 | 8 | 8 | 8 | ||||
6 | 5 | 18 | 5 | 7 | ||||||||
19 | 2 | 3 |
(Ⅰ)计算上线考生中抽取的男生成绩的方差;(结果精确到小数点后一位)
(Ⅱ)从上述茎叶图180分以上的考生中任选2人作为考生代表出席座谈会,求所选考生恰为一男一女的概率.