题目内容
【题目】设a∈R,函数f(x)=x|x-a|-a.
(1) 若f(x)为奇函数,求a的值;
(2) 若对任意的x∈[2,3],f(x)≥0恒成立,求a的取值范围;
(3) 当a>4时,求函数y=f(f(x)+a)零点的个数.
【答案】(1)0(2)(3)见解析
【解析】
解:(1) 若f(x)为奇函数,则f(-x)=-f(x).令x=0,得f(0)=-f(0),
即f(0)=0,所以a=0,此时f(x)=x|x|为奇函数.
(2) 因为对任意的x∈[2,3],f(x)≥0恒成立,所以f(x)min≥0.
当a≤0时,对任意的x∈[2,3],f(x)=x-a≥0恒成立,所以a≤0;
当a>0时,易得f(x)=在上是单调增函数,在上是单调减函数,在上是单调增函数,
当0<a<2时,f(x)min=f(2)=2(2-a)-a≥0,解得a≤,所以a≤;
当2≤a≤3时,f(x)min=f(a)=-a≥0,解得a≤0,所以a不存在;
当a>3时,f(x)min=min=min≥0,解得a≥,
所以a≥.
综上,得a≤或a≥.
(3) 设y=f(f(x)+a),令t=f(x)+a=x,则y=f(t)=t-a,a>4,
第一步,令f(t)=0t=a,
所以,当t<a时,t2-at+a=0,
判别式Δ=a(a-4)>0,
解得t1=,t2=;
当t≥a时,由f(t)=0,得t(t-a)=a,
解得t3=;
第二步,易得0<t1<<t2<a<t3,且a<,
① 若x=t1,其中0<t1<,
当x<a时,x2-ax+t1=0,记p(x)=x2-ax+t1,因为对称轴x=<a,
p(a)=t1>0,且Δ1=a2-4t1>0,所以方程t2-at+t1=0有2个不同的实根;
当x≥a时,x2-ax-t1=0,记q(x)=x2-ax-t1,因为对称轴x=<a,
q(a)=-t1<0,且Δ2=a2+4t1>0,所以方程x2-ax-t1=0有1个实根,
从而方程x=t1有3个不同的实根;
② 若x=t2,其中0<t2<,由①知,方程x=t2有3个不同的实根;
③ 若x=t3,
当x>a时,x2-ax-t3=0,记r(x)=x2-ax-t3,因为对称轴x=<a,
r(a)=-t3<0,且Δ3=a2+4t3>0,所以方程x2-ax-t3=0有1个实根;
当x≤a时,x2-ax+t3=0,记s(x)=x2-ax-t3,因为对称轴x=<a,
s(a)=t3>0,且Δ3=a2-4t3,a2-4t3>0a3-4a2-16<0,
记m(a)=a3-4a2-16,则m′(a)=a(3a-8)>0,
故m(a)为(4,+∞)上的增函数,且m(4)=-16<0,m(5)=9>0,
所以m(a)=0有唯一解,不妨记为a0,且a0∈(4,5).
若4<a<a0,即Δ3<0,方程x2-ax+t3=0有0个实根;
若a=a0,即Δ3=0,方程x2-ax+t3=0有1个实根;
若a>a0,即Δ3>0,方程x2-ax+t3=0有2个实根.
所以,当4<a<a0时,方程x=t3有1个实根;
当a=a0时,方程x=t3有2个实根;
当a>a0时,方程x=t3有3个实根.
综上,当4<a<a0时,函数y=f的零点个数为7;
当a=a0时,函数y=f的零点个数为8;
当a>a0时,函数y=f的零点个数为9.
【题目】某大学为了解学生对学校食堂服务的满意度,随机调查了50名男生和50名女生,每位学生对食堂的服务给出满意或不满意的评价,得到如图所示的列联表.经计算的观测值,则可以推断出( )
满意 | 不满意 | |
男 | 30 | 20 |
女 | 40 | 10 |
0.100 | 0.050 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 |
A.该学校男生对食堂服务满意的概率的估计值为
B.调研结果显示,该学校男生比女生对食堂服务更满意
C.有95%的把握认为男、女生对该食堂服务的评价有差异
D.有99%的把握认为男、女生对该食堂服务的评价有差异
【题目】如图,在三棱锥中,,,O为AC的中点.
(1)证明:平面ABC;
(2)若点M在棱BC上,且,求点C到平面POM的距离.
(3)若点M在棱BC上,且二面角为30°,求PC与平面PAM所成角的正弦值.
【题目】为迎接2022年北京冬季奥运会,普及冬奥知识,某校开展了“冰雪答题王”冬奥知识竞赛活动.现从参加冬奥知识竞赛活动的学生中随机抽取了100名学生,将他们的比赛成绩(满分为100分)分为6组:,,,,,,得到如图所示的频率分布直方图.
(1)求的值;
(2)估计这100名学生的平均成绩(同一组中的数据用该组区间的中点值为代表);
(3)在抽取的100名学生中,规定:比赛成绩不低于80分为“优秀”,比赛成绩低于80分为“非优秀”.请将下面的2×2列联表补充完整,并判断是否有99.9%的把握认为“比赛成绩是否优秀与性别有关”?
优秀 | 非优秀 | 合计 | |
男生 | 40 | ||
女生 | 50 | ||
合计 | 100 |
参考公式及数据:
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |