题目内容
(1)将“特征数”是{0,
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y=
x-1
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y=
x-1
; (答案写在答卷上)
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(2)在(1)中,平移前后的两个函数分别与y轴交于A、B两点,与直线x=
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(3)若(2)中的四边形与“特征数”是{1,-2b,b2+
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分析:(1)由题意可得函数解析式,由平移的知识可得;
(2)由直线的方程易证四边形为平行四边形,由坐标可得AB=BC,即得菱形;
(3)分别求得函数图象过点A,D时的b值,数形结合可得范围.
(2)由直线的方程易证四边形为平行四边形,由坐标可得AB=BC,即得菱形;
(3)分别求得函数图象过点A,D时的b值,数形结合可得范围.
解答:解:(1)由题意可得“特征数”是{0,
,1}的函数为y=
x+1,
其图象向下平移2个单位,得到的新函数的解析式是y=
x+1-2,即y=
x-1;
(2)由题意可知y=
x+1向下平移两个单位得y=
x-1

∴AD∥BC,且AB=2,由直线的方程可知AB∥CD.
∴四边形ABCD为平行四边形.
同时可得C点坐标为(
,0),D(
,2)
由勾股定理可得BC=2,即AB=BC=2
∴四边形ABCD为菱形.
(3)可得二次函数为:y=x2-2bx+b2+
,化为顶点式为:y=(x-b)2+
,
∴二次函数的图象不会经过点B和点C.
设二次函数的图象与四边形有公共部分,

当二次函数的图象经过点A时,将A(0,1),代入二次函数,
解得b=-
,b=
(不合题意,舍去),
当二次函数的图象经过点D时,将D(
,2),代入二次函数,
解得b=
+
,b=
-
(不合题意,舍去),
所以实数b的取值范围:-
≤b≤
+
.
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其图象向下平移2个单位,得到的新函数的解析式是y=
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(2)由题意可知y=
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∴AD∥BC,且AB=2,由直线的方程可知AB∥CD.
∴四边形ABCD为平行四边形.
同时可得C点坐标为(
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由勾股定理可得BC=2,即AB=BC=2
∴四边形ABCD为菱形.
(3)可得二次函数为:y=x2-2bx+b2+
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∴二次函数的图象不会经过点B和点C.
设二次函数的图象与四边形有公共部分,
当二次函数的图象经过点A时,将A(0,1),代入二次函数,
解得b=-
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当二次函数的图象经过点D时,将D(
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解得b=
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所以实数b的取值范围:-
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点评:本题考查新定义,涉及二次函数和直线的位置关系的判定,属基础题.
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