题目内容
【题目】如图所示,在△ABC中,B= ,AC=2 ,cosC= .
(1)求sin∠BAC的值及BC的长度;
(2)设BC的中点为D,求中线AD的长.
【答案】
(1)解:∵在△ABC中,B= ,AC=2 ,cosC= ,
∴sinC= = ,
∴sin∠BAC=sin(B+C)=sinBcosC+cosBsinC= × + × = ;
由正弦定理得: = ,即BC= = =6
(2)解:在△ADC中,CD= BC=3,AC=2 ,cosC= ,
由余弦定理得:AD2=AC2+DC2﹣2ACDCcosC=20+9﹣2×2 ×3× =5,
则AD=
【解析】(1)由cosC的值求出sinC的值,根据诱导公式得到sin∠BAC=sin(B+C),利用两角和与差的正弦函数公式化简,将各自的值代入计算求出值,再由sin∠BAC,sinB,以及AC的长,利用正弦定理求出BC的长即可;(2)根据D为BC中点,求出CD的长,再由AC与cosC的值,利用余弦定理求出AD的长即可.
【考点精析】认真审题,首先需要了解余弦定理的定义(余弦定理:;;).
练习册系列答案
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【题目】某教师调查了名高三学生购买的数学课外辅导书的数量,将统计数据制成如下表格:
男生 | 女生 | 总计 | |
购买数学课外辅导书超过本 | |||
购买数学课外辅导书不超过本 | |||
总计 |
(Ⅰ)根据表格中的数据,是否有的把握认为购买数学课外辅导书的数量与性别相关;
(Ⅱ)从购买数学课外辅导书不超过本的学生中,按照性别分层抽样抽取人,再从这人中随机抽取人询问购买原因,求恰有名男生被抽到的概率.
附: , .