题目内容
【题目】已知函数与函数的图像关于直线对称,函数 .
(Ⅰ)若,且关于的方程有且仅有一个解,求实数的值;
(Ⅱ)当时,若关于的不等式在上恒成立,求实数的取值范围.
【答案】(Ⅰ) ;(Ⅱ) .
【解析】试题分析: ∵函数与函数的图像关于直线对称,∴,
∴
(Ⅰ)令,则,即
令,利用导数研究 的性质,可得,
又, , 所以当函数有且仅有一个零点时, .
(Ⅱ)当时,由(Ⅰ)知,
利用导数研究 的性质,可得是的极大值点.
∵
∴,即可求出实数的取值范围.
试题解析:∵函数与函数的图像关于直线对称,∴,
∴
(Ⅰ)令,则,即
令,则,
令,则.
因为,所以 所以在上是减函数,
又,所以当时, ,当时, .
所以在上单调递增,在上单调递减,所以,
又, ,
所以当函数有且仅有一个零点时, ,∴.
(Ⅱ)当时,由(Ⅰ)知,
易知,当时, 恒成立,等价于.
因为,令得,或
又,所以函数在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增,即是的极大值点.
∵
∴,即为所求.
【题目】为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有900名学生参加了这次竞赛.为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分均为整数,满分为100分)进行统计.请你根据尚未完成并有局部污损的频率分布表和频数分布直方图,解答下列问题:
分组 | 频数 | 频率 |
50.5~60.5 | 4 | 0.08 |
60.5~70.5 | 0.16 | |
70.5~80.5 | 10 | |
80.5~90.5 | 16 | 0.32 |
90.5~100.5 | ||
合计 | 50 |
(Ⅰ)填充频率分布表的空格(将答案直接填在表格内);
(Ⅱ)补全频数条形图;
(Ⅲ)若成绩在75.5~85.5分的学生为二等奖,问获得二等奖的学生约为多少人?
【题目】编号分别为的16名篮球运动员在某次训练比赛中的得分记录如下:
运动员编号 | ||||||||
得分 | 15 | 35 | 21 | 28 | 25 | 36 | 18 | 34 |
运动员编号 | ||||||||
得分 | 17 | 26 | 25 | 33 | 22 | 12 | 31 | 38 |
(1)将得分在对应区间内的人数填入相应的空格:
区间 | [10,20) | [20,30) | [30,40] |
人数 |
(2)从得分在区间[20,30)内的运动员中随机抽取2人.
(ⅰ)用运动员编号列出所有可能的抽取结果;
(ⅱ)求这2人得分之和大于50的概率.
【题目】随着共享单车的成功运营,更多的共享产品逐步走入大家的世界,共享汽车、共享篮球、共享充电宝等各种共享产品层出不穷.某公司随机抽取1000人对共享产品是否对日常生活有益进行了问卷调查,并对参与调查的1000人中的性别以及意见进行了分类,得到的数据如下表所示:
男 | 女 | 总计 | |
认为共享产品对生活有益 | 400 | 300 | 700 |
认为共享产品对生活无益 | 100 | 200 | 300 |
总计 | 500 | 500 | 1000 |
(1)根据表中的数据,能否在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为共享产品的态度与性别有关系?
(2)为了答谢参与问卷调查的人员,该公司对参与本次问卷调查的人员随机发放1张超市的购物券,购物券金额以及发放的概率如下:
购物券金额 | 20元 | 50元 |
概率 |
现有甲、乙两人领取了购物券,记两人领取的购物券的总金额为,求的分布列和数学期望.
参考公式: .
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |