题目内容
【题目】如图所示,三棱柱中,侧棱垂直底面,∠ACB=90°,,D为的中点,点P为AB的中点.
(1)求证:平面;
(2)求证:;
(3)求三棱锥B-CDP的体积.
【答案】(1)证明见解析(2)证明见解析(3)
【解析】
(1)连接,要证明线面平行,需证明线线平行,即转化为证明;
(2)先证明平面,再根据线面垂直的性质定理和证明;
(3)利用等体积转化,求解.
(1)证明:连接∵D,P分别是,AB的中点,∴
又:
(2)∵AA1⊥平面ABC,.AA1⊥BC,
又∠ACB=90°∴BC⊥AC,又AA1∩AC=A,∴BC⊥平面ACC1A1
∴BC⊥AC1
∵AC1//DP,所以BC⊥PD
(3)过D作DE⊥BC交BC于E,则DE为三棱锥D—BCP的高且为1,
所以
练习册系列答案
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【题目】为了适应高考改革,某中学推行“创新课堂”教学.高一平行甲班采用“传统教学”的教学方式授课,高一平行乙班采用“创新课堂”的教学方式授课,为了比较教学效果,期中考试后,分别从两个班中各随机抽取名学生的成绩进行统计分析,结果如下表:(记成绩不低于分者为“成绩优秀”)
分数 | |||||||
甲班频数 | |||||||
乙班频数 |
(Ⅰ)由以上统计数据填写下面的列联表,并判断是否有以上的把握认为“成绩优秀与教学方式有关”?
甲班 | 乙班 | 总计 | |
成绩优秀 | |||
成绩不优秀 | |||
总计 |
(Ⅱ)现从上述样本“成绩不优秀”的学生中,抽取人进行考核,记“成绩不优秀”的乙班人数为,求的分布列和期望.
参考公式:,其中.
临界值表