题目内容
【题目】为了研究高二阶段男生、女生对数学学科学习的差异性,在高二年级所有学生中随机抽取25名男生和25名女生,计算他们高二上学期期中、期末和下学期期中、期末的四次数学考试成绩的各自的平均分,并绘制成如图所示的茎叶图.
(1)请根据茎叶图判断,男生组与女生组哪组学生的数学成绩较好?请用数据证明你的判断;
(2)以样本中50名同学数学成绩的平均分x0(79.68分)为分界点,将各类人数填入如下的列联表:
分数 性别 | 高于或等于x0 | 低于x0 | 合计 |
男生 | |||
女生 | |||
合计 |
(3)请根据(2)中的列联表,判断能否有99%的把握认为数学学科学习能力与性别有关?
附:K2=
P(K2≥k0) | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
【答案】(1)男生组数学成绩比女生组数学成绩好.证明略(2)见解析;(3)没有99%的把握认为男生和女生对数学学习具有明显的差异.
【解析】
(1)根据男生成绩分布在的较多,其他分布关于茎具有初步对称性;女生成绩分布在的较多,其它分布茎70具有初步对称性,因此可判定男生成绩比女生成绩较好;
(2)计算样本50个数据的平均值为,依次为分界点,将各类人数填入列联表即可;
(3)根据公式,计算出的值,结合临界值表,即可得到结论.
解:(1)男生组数学成绩比女生组数学成绩好.
理由如下:
①由茎叶图可知:男生成绩分布在的较多,其它分布关于茎80具有初步对称性;女生成绩分布在的较多,其它分布关于茎70具有初步对称性.
因此男生成绩比女生成绩较好.
②由茎叶图可知:男生组25人中,有17人(占68%)超过80分,女生组25人中,只有8人(占32%)超过80分,因此男生组成绩比女生组成绩好.
③由茎叶图可知:男生组成绩的中位数是85分,女生组成绩的中位数是75分,85>75,由此初步判定男生组成绩比女生组成绩好.
④用茎叶图数据估计:男生组成绩的平均分是83.4,女生组成绩的平均分是75.96分,因此男生组成绩比女生组成绩高.或者,由茎叶图直观发现,男生平均成绩必然高于80分,女生平均成绩必然低于80分,可以判断男生成绩高于女生成绩.
(2)计算样本50个数据的平均值为,以此为分界点,将各类人数填入列联表如下:
分数 性别 | 高于或等于0 | 低于 | 合计 |
男生 | 17 | 8 | 25 |
女生 | 8 | 17 | 25 |
合计 | 25 | 25 | 50 |
(3)计算得,
所以没有99%的把握认为男生和女生对数学学习具有明显的差异.(或者回答为:没有充足的证据表明男生和女生对数学学习具有明显的差异.)
【题目】某校教务处对学生学习的情况进行调研,其中一项是:对“学习数学”的态度是否与性别有关,可见随机抽取了30名学生进行了问卷调查,得到了如下联表:
男生 | 女生 | 合计 | |
喜欢 | 10 | ||
不喜欢 | 8 | ||
合计 | 30 |
已知在这30人中随机抽取1人,抽到喜欢“学习数学”的学生的概率是.
(1)请将上面的列联表补充完整(在答题卷上直接填写结果,不需要写求解过程);
(2)若从喜欢“学习数学”的女生中抽取2人进行调研,其中女生甲被抽到的概率为多少?(要写求解过程)
(3)试判断是否有95%的把握认为喜欢“学习数学”与性别有关?
附:,其中.
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |