题目内容
4.已知3x≤($\frac{1}{9}$)x-3,求函数y=($\frac{1}{3}$)x的值域.分析 由指数函数的单调性解指数不等式可得x的范围,再由指数函数的单调性可得函数的值域.
解答 解:不等式3x≤($\frac{1}{9}$)x-3可化为3x≤3-2x+6,
∴x≤-2x+6,解得x≤2,
∴y=($\frac{1}{3}$)x≥($\frac{1}{3}$)2=$\frac{1}{9}$,
∴函数y=($\frac{1}{3}$)x的值域为[$\frac{1}{9}$,+∞)
点评 本题考查指数不等式的解法,涉及指数函数的单调性和值域,属基础题.
练习册系列答案
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14.某中学将100名高一新生分成水平相同的甲、乙两个“平行班”,每班50人,陈老师采用A,B两种不同的教学方式分别在甲、乙两个班进行教改实验,为了了解教学效果,期末考试后,陈老师对甲、乙两个班级的学生成绩进行统计分析,画出频率分布直方图(如图).记成绩不低于90分者为“成绩优秀”.
(1)从乙班随机抽取2名学生的成绩,记“成绩优秀”的个数为ξ,求ξ的分布列和数学期望;
(2)根据频率分布直方图填写下面2×2列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为:“成绩优秀”与教学方式有关.
附:${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.
(1)从乙班随机抽取2名学生的成绩,记“成绩优秀”的个数为ξ,求ξ的分布列和数学期望;
(2)根据频率分布直方图填写下面2×2列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为:“成绩优秀”与教学方式有关.
甲班(A方式) | 乙班(B方式) | 总计 | |
成绩优秀 | |||
成绩不优秀 | |||
总计 |
P(K2≥k) | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
k | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |