题目内容
【题目】已知函数为
上的偶函数,
为
上的奇函数,且
.
(1)求和
的表达式;
(2)判断并证明的单调性;
(3)若存在使得不等式
成立,求实数
的取值范围.
【答案】(1),
;(2)
在
上单调递增,证明见解析;(3)
.
【解析】
(1)根据函数的奇偶性列出两个方程,解出即可;
(2)根据函数单调性的定义,取值、作差、变形、定号、下结论即可证出;
(3)先将不等式化为
,再换元,
令,然后分参转化为
,最后求出
的最大值,即得实数
的取值范围.
(1)因为①,将
换为
,代入上式得
,
由于是偶函数,
是奇函数,所以
,
,
即②,
由①②可解得,,
.
(2)在
上单调递增.
证明如下:任取且
,
,
因为当时,
,所以
,
所以在
上单调递增.
(3)由题意可得,
令,由
可得
,则
,
即原命题等价于存在使得
成立,
分离参变量得,只需
即可.
又因为,所以
,即
,
所以,实数的取值范围为
.
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练习册系列答案
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分者为“成绩优秀”)
分数 | |||||||
甲班频数 | |||||||
乙班频数 |
(Ⅰ)由以上统计数据填写下面的列联表,并判断是否有
以上的把握认为“成绩优秀与教学方式有关”?
甲班 | 乙班 | 总计 | |
成绩优秀 | |||
成绩不优秀 | |||
总计 |
(Ⅱ)现从上述样本“成绩不优秀”的学生中,抽取人进行考核,记“成绩不优秀”的乙班人数为
,求
的分布列和期望.
参考公式:,其中
.
临界值表