题目内容
【题目】《九章算术》是我国古代数学文化的优秀遗产,数学家刘徽在注解《九章算术》时,发现当圆内接正多边行的边数无限增加时,多边形的面积可无限逼近圆的面积,为此他创立了割圆术,利用割圆术,刘徽得到了圆周率精确到小数点后四位3.1416,后人称3.14为徽率,如图是利用刘徽的割圆术设计的程序框图,若结束程序时,则输出的为( )(,,)
A. 6 B. 12 C. 24 D. 48
【答案】C
【解析】
列出循环过程中s与n的数值,满足判断框的条件即可结束循环.
模拟执行程序,可得:
n=3,S3×sin120°,
不满足条件S>3,执行循环体,n=6,S6×sin60°,
不满足条件S>3,执行循环体,n=12,S12×sin30°=3,
不满足条件S>3,执行循环体,n=24,S24×sin15°≈12×0.2588=3.1056,
满足条件S>3,退出循环,输出n的值为24.
故选:C.
【题目】(本题14分)下表提供了某厂节能降耗技术改造后生产甲产品过程中记录的产量(吨)与相应的生产能耗(吨)标准煤的几组对照数据:
3 | 4 | 5 | 6 | |
2.5 | 3 | 4 | 4.5 |
(1)请画出上表数据的散点图;并指出x,y 是否线性相关;
(2)请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出关于的线性回归方程;
(3)已知该厂技术改造前100吨甲产品能耗为90吨标准煤,试根据(2)求出的线性回归方程,预测生产100吨甲产品的生产能耗比技术改造前降低多少吨标准煤?
(参考:用最小二乘法求线性回归方程系数公式,)
【题目】为了检验两种不同的课堂教学模式对学生的成绩是否有影响,现从高二年级的甲(实行的“问题——探究式”)、乙(实行的“自学——指导式”)两个班中每班任意抽取20名学生进行测试,他们的成绩(总分150分)分布茎叶图如图所示(以十位百位为茎,个位为叶):
(1)若从参与测试的学生试卷中挑选2份卷面分数为90~100分的试着进行卷面分析,求抽取的2份试卷恰好每班1份的概率?
(2)记成绩在120分以上(包括120分)为优秀,其他的成绩为一般,请完成下面列联表,并分析是否有足够的把握(90%以上)认为这两种课堂教学模式对学生的成绩有影响?
成绩 班级 | 优秀人数 | 一般人数 | 总计 |
甲班 | |||
乙班 | |||
总计 |
附:
0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |