题目内容
【题目】已知为正整数且
,将等式
记为
式.
(1)求函数,
的值域;
(2)试判断当时(或2时),是否存在
,
(或
,
,
)使
式成立,若存在,写出对应
,
(或
,
,
),若不存在,说明理由;
(3)求所有能使式成立的
(
)所组成的有序实数对
.
【答案】(1);(2)不存在,理由见解析;(3)
和
.
【解析】
(1)先判断的单调性,再根据定义域进一步求值域;
(2)由题干和(1)知,时,
,结合
式判断可确定不存在;
(3)可通过试值法,先确定,再通过试值法进一步确定
,最终锁定
,
则,分别讨论
和
进一步确定
即可
(1)设,
,
,
故在
上单增,
,当
时,
,则
(2)由(1)知,设 为单调递增函数,则
时,
,当
时,
,所以
式不成立;
当时,
,
,
式也不成立,故当
时(或2时),不存在
,
(或
,
,
)使
式成立
(3)由得,
,即
,又由(2)可知,
式不成立,故要使
式成立,只能取
,当
时
,即
,
由题为正整数且
,
若,否则原式为右边至多为
,
式不成立
则,同理
,否则原式右边至多为
,
因此可得,化简得
,
所以,当
时
;当
时,
综上所述,的所有可能解为:
或
![](http://thumb.zyjl.cn/images/loading.gif)
【题目】垃圾种类可分为可回收垃圾,干垃圾,湿垃圾,有害垃圾,为调查中学生对垃圾分类的了解程度某调查小组随机抽取了某市的名高中生,请他们指出生活中若干项常见垃圾的种类,把能准确分类不少于
项的称为“比较了解”少于三项的称为“不太了解”调查结果如下:
|
|
|
|
|
|
| |
男生(人) | |||||||
女生(人) |
(1)完成如下列联表并判断是否有
的把握认为了解垃圾分类与性别有关?
比较了解 | 不太了解 | 合计 | |
男生 | ________ | ________ | ________ |
女生 | ________ | ________ | ________ |
合计 | ________ | ________ | ________ |
p>
(2)抽取的名高中生中按照男、女生采用分层抽样的方法抽取
人的样本.
(i)求抽取的女生和男生的人数;
(ii)从人的样本中随机抽取两人,求两人都是女生的概率.
参考数据:
,
.