题目内容
【题目】如图,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,侧面BB1C1C为菱形,.
(1)求证:B1C⊥AB;
(2)若∠CBB1=60°,AC=BC,且点A在侧面BB1C1C上的投影为点O,求二面角B﹣AA1﹣C的余弦值.
【答案】(1)详见解析;(2).
【解析】
(1)由侧面BB1C1C为菱形,得B1C⊥BO,再由AC=AB1,O为B1C的中点,得B1C⊥AO,利用直线与平面垂直的判定可得B1C⊥平面ABO,从而得到B1C⊥AB;
(2)点A在侧面BB1C1C上的投影为点O,即AO⊥平面BB1C1C,由(1)知OB⊥OB1,以O为坐标原点,分别以OB,OB1,OA所在直线为x,y,z轴建立空间直角坐标系.分别求出平面BAA1 的一个法向量与平面ACA1的一个法向量,由两法向量所成角的余弦值可得二面角B﹣AA1﹣C的余弦值.
(1)证明:∵侧面BB1C1C为菱形,∴B1C⊥BO,又AC=AB1,O为B1C的中点,∴B1C⊥AO,
而AO∩BO=O,∴B1C⊥平面ABO,得B1C⊥AB;
(2)解:∵点A在侧面BB1C1C上的投影为点O,即AO⊥平面BB1C1C,又由(1)知OB⊥OB1,
∴以O为坐标原点,分别以OB,OB1,OA所在直线为x,y,z轴建立空间直角坐标系.
∵∠CBB1=60°,AC=BC,
设BC=2a,则,,,,
,,.
设平面BAA1 的一个法向量为,
由,取z1=1,得;
设平面ACA1的一个法向量为,
由,取,得.
∴.由图可知,二面角B﹣AA1﹣C为锐角,
∴二面角B﹣AA1﹣C的余弦值为.
【题目】在全面抗击新冠肺炎疫情这一特殊时期,我市教育局提出“停课不停学”的口号,鼓励学生线上学习.某校数学教师为了调查高三学生数学成绩与线上学习时间之间的相关关系,对高三年级随机选取45名学生进行跟踪问卷,其中每周线上学习数学时间不少于5小时的有19人,余下的人中,在检测考试中数学平均成绩不足120分的占,统计成绩后得到如下列联表:
分数不少于120分 | 分数不足120分 | 合计 | |
线上学习时间不少于5小时 | 4 | 19 | |
线上学习时间不足5小时 | |||
合计 | 45 |
(1)请完成上面列联表;并判断是否有99%的把握认为“高三学生的数学成绩与学生线上学习时间有关”;
(2)在上述样本中从分数不少于120分的学生中,按照分层抽样的方法,抽到线上学习时间不少于5小时和线上学习时间不足5小时的学生共5名,若在这5名学生中随机抽取2人,求至少1人每周线上学习时间不足5小时的概率.
(下面的临界值表供参考)
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(参考公式 其中)