题目内容
【题目】已知函数f(x)=ln(2ax+1)+ ﹣x2﹣2ax(a∈R).
(1)若x=2为f(x)的极值点,求实数a的值;
(2)若y=f(x)在[3,+∞)上为增函数,求实数a的取值范围;
(3)当a=﹣ 时,方程f(1﹣x)= 有实根,求实数b的最大值.
【答案】
(1)解: =
因为x=2为f(x)的极值点,所以f'(2)=0
即 ,解得a=0.
又当a=0时,f'(x)=x(x﹣2),从而x=2为f(x)的极值点成立
(2)解:因为f(x)在区间[3,+∞)上为增函数,
所以 在区间[3,+∞)上恒成立.
①当a=0时,f'(x)=x(x﹣2)≥0在[3,+∞)上恒成立,所以f(x)在[3,+∞)上为增函数,故a=0符合题意.
②当a≠0时,由函数f(x)的定义域可知,必须有2ax+1>0对x≥3恒成立,故只能a>0,
所以2ax2+(1﹣4a)x﹣(4a2+2)≥0对x∈[3,+∞)上恒成立.
令g(x)=2ax2+(1﹣4a)x﹣(4a2+2),其对称轴为 ,
因为a>0所以 ,从而g(x)≥0在[3,+∞)上恒成立,只要g(3)≥0即可,
因为g(3)=﹣4a2+6a+1≥0,
解得 .
因为a>0,所以 .
由①可得,a=0时,符合题意;
综上所述,a的取值范围为[0, ]
(3)解:若 时,方程 x>0 可化为, .
问题转化为b=xlnx﹣x(1﹣x)2+x(1﹣x)=xlnx+x2﹣x3在(0,+∞)上有解,
即求函数g(x)=xlnx+x2﹣x3的值域
以下给出两种求函数g(x)值域的方法:
方法1:因为g(x)=x(lnx+x﹣x2),令h(x)=lnx+x﹣x2(x>0),
则 ,
所以当0<x<1,h′(x)>0,从而h(x)在(0,1)上为增函数,
当x>1,h′(x)<0,从而h(x')在(1,+∞上为减函数
因此h(x)≤h(1)=0.
而x>1,故b=xh(x)≤0,
因此当x=1时,b取得最大值0.
方法2:因为g(x)=x(lnx+x﹣x2),所以g'(x)=lnx+1+2x﹣3x2.
设p(x)=lnx+1+2x﹣3x2,则 .
当 时,p'(x)>0,所以p(x)在 上单调递增;
当 时,p'(x)<0,所以p(x)在 上单调递减;
因为p(1)=0,故必有 ,又 ,
因此必存在实数 使得g'(x0)=0,
∴当0<x<x0时,g′(x)<0,所以g(x)在(0,x0)上单调递减;
当x0<x<1,g′(x)>0,所以,g(x)在(x0,1)上单调递增;
又因为 ,
当x→0时,lnx+ <0,则g(x)<0,又g(1)=0.
因此当x=1时,b取得最大值0
【解析】(1)先对函数求导,由x=2为f(x)的极值点,可得f'(2)=0,代入可求a(2)由题意可得 在区间[3,+∞)上恒成立,①当a=0时,容易检验是否符合题意,②当a≠0时,由题意可得必须有2ax+1>0对x≥3恒成立,则a>0,从而2ax2+(1﹣4a)x﹣(4a2+2)≥0对x∈[3,+∞0上恒成立.考查函数g(x)=2ax2+(1﹣4a)x﹣(4a2+2),结合二次函数的性质可求(3)由题意可得 .问题转化为b=xlnx﹣x(1﹣x)2+x(1﹣x)=xlnx+x2﹣x3在(0,+∞)上有解,即求函数g(x)=xlnx+x2﹣x3的值域.方法1:构造函数g(x)=x(lnx+x﹣x2),令h(x)=lnx+x﹣x2(x>0),对函数h(x)求导,利用导数判断函数h(x)的单调性,进而可求方法2:对函数g(x)=x(lnx+x﹣x2)求导可得g'(x)=lnx+1+2x﹣3x2 . 由导数知识研究函数p(x)=lnx+1+2x﹣3x2 , 的单调性可求函数g(x)的零点,即g'(x0)=0,从而可得函数g(x)的单调性,结合 ,可知x→0时,lnx+ <0,则g(x)<0,又g(1)=0可求b的最大值
【题目】为调查乘客的候车情况,公交公司在某为台的名候车乘客中随机抽取人,将他们的候车时间(单位:分钟)作为样本分成组,如下表所示:
组别 | 候车时间 | 人数 |
一 | ||
二 | ||
三 | ||
四 | ||
五 |
(1)求这名乘客的平均候车时间;
(2)估计这名候车乘客中候车时间少于分钟的人数;
(3)若从上表第三、四组的人中随机抽取人作进一步的问卷调查,求抽到的两人恰好来自不同组的概率.
【题目】某届奥运会上,中国队以26金18银26铜的成绩称金牌榜第三、奖牌榜第二,某校体育爱好者在高三 年级一班至六班进行了“本届奥运会中国队表现”的满意度调查(结果只有“满意”和“不满意”两种),从被调查的学生中随机抽取了50人,具体的调查结果如表:
班号 | 一班 | 二班 | 三班 | 四班 | 五班 | 六班 |
频数 | 5 | 9 | 11 | 9 | 7 | 9 |
满意人数 | 4 | 7 | 8 | 5 | 6 | 6 |
(1)在高三年级全体学生中随机抽取一名学生,由以上统计数据估计该生持满意态度的概率;
(2)若从一班至二班的调查对象中随机选取4人进行追踪调查,记选中的4人中对“本届奥运会中国队表现”不满意的人数为ξ,求随机变量ξ的分布列及数学期望.