题目内容
【题目】如图,在四棱锥中,底面
为直角梯形,
,
为等边三角形,
,
是
的中点.
(1)证明:平面平面
;
(2)求直线与平面
所成角的正弦值.
【答案】(1)证明见解析;(2)
【解析】
(1)要证面面平行即证线面平行,可根据面面平行的判定定理求证,可通过平面
来进行求证;
(2)线面角正弦值的求法可通过等体积法进行转化,通过求出点
到平面
距离
,再结合正弦三角函数定义即可求解
(1)取的中点
,连结
,
∵分别是
的中点,
∴,且
,
∵,
∴,
∴,∴
,
∵,∴
平面
,
∵平面
,∴平面
平面
.
(2)如图,连结,
由(1)知平面
,∴
,
在中,
,同理
,
在梯形中,
,
,
∵,
为
的中点,∴
,
由题意得,
,
设为
的中点,连结
,由题意得
,
∵平面平面
,
平面
,平面
平面
,
∴平面
,
设点到平面
的距离为
,
∵,∴
,解得
.
∵,∴直线
与平面
所成角的正弦值
.
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练习册系列答案
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【题目】学校从参加高一年级期中考试的学生中抽出50名学生,并统计了她们的数学成绩(成绩均为整数且满分为150分),得到的样本频率分布表如下:
分组 | 频数 | 频率 |
2 | 0.04 | |
3 | 0.06 | |
14 | 0.28 | |
15 | 0.30 | |
4 | 0.08 | |
合计 |
(1)在给出的样本频率分布表中,求,
,
,
的值;
(2)估计成绩在120分以上(含120分)学生的比例;
(3)抽取的50名学生中,为了帮助成绩差的学生提高数学成绩,学校决定成立“二帮一”小组,即从成绩在的学生中选两位同学,共同帮助成绩在
中的某一位同学.已知甲同学的成绩为62分,乙同学的成绩为135分,求甲、乙两同学恰好被安排在同一小组的概率.