题目内容
【题目】已知四棱锥的底面是等腰梯形,,,,,.
(Ⅰ)证明:平面平面;
(Ⅱ)点是棱上一点,且平面,求二面角的余弦值.
【答案】(Ⅰ)见解析;(Ⅱ).
【解析】
(Ⅰ)首先通过计算得,再利用判定定理转化为线面垂直,从而得到面面垂直;(Ⅱ)首先通过垂直关系的判定正确建立空间直角坐标系找好的坐标,然后将线面平行即平面转化为线线平行,从而确定平面的法向量,最后根据法向量求出二面角的余弦.
(Ⅰ)证明:等腰梯形中,∽,
所以,又,所以,所以.
所以,所以,即,
又因为,且于点,
所以平面,又因为平面,因此平面平面.
(Ⅱ)连接,由(Ⅰ)知,平面,所以,所以,
所以,即,
如图以所在直线分别为轴,轴,轴建立空间直角坐标系,
则,平面的法向量,
因为平面,平面,
平面平面,所以,
设平面的法向量为,则,即,
,令,则,
所以,所以所求二面角的余弦值是.
练习册系列答案
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【题目】某中学一位高三班主任对本班50名学生学习积极性和对待班级工作的态度进行调查,得到的统计数据如表所示:
积极参加班级工作 | 不积极参加班级工作 | 合计 | |
学习积极性高 | 18 | 7 | 25 |
学习积极性不高 | 6 | 19 | 25 |
合计 | 24 | 26 | 50 |
如果随机调查这个班的一名学生,求事件A:抽到不积极参加班级工作且学习积极性不高的学生的概率;
若不积极参加班级工作且学习积极性高的7名学生中有两名男生,现从中抽取两名学生参加某项活动,请用字母代表不同的学生列举出抽取的所有可能结果;
在的条件下,求事件B:两名学生中恰有1名男生的概率.