题目内容
【题目】已知抛物线E:y2=2px(p>0)的焦点为F,过F且垂直于x轴的直线与抛物线E交于A,B两点,E的准线与x轴交于点C,△CAB的面积为4,以点D(3,0)为圆心的圆D过点A,B. (Ⅰ)求抛物线E和圆D的方程;
(Ⅱ)若斜率为k(|k|≥1)的直线m与圆D相切,且与抛物线E交于M,N两点,求 的取值范围.
【答案】解:(Ⅰ)由题意, , 由p2=4得p=2,圆D半径R=2 ,
所以抛物线E:y2=4x,圆(x﹣3)2+y2=8.
(Ⅱ)设直线m:y=kx+b(|k|≥1),
则 =2 ,即k2+6kb+b2=8,①
联立y=kx+b与抛物线得ky2﹣4y+4b=0,△=16﹣16kb,
由①知kb≤1,即△≥0
所以方程ky2﹣4y+4b=0有两个实数根y1 , y2 , 且y1+y2= ,y1y2=
= [(y1y2)2﹣4(y1+y2)2+24y1y2+16]= =
因为|k|≥1,所以 的取值范围是(0,4].
【解析】(Ⅰ)利用,△CAB的面积为4,以点D(3,0)为圆心的圆D过点A,B,即可求抛物线E和圆D的方程;(Ⅱ)设直线m:y=kx+b(|k|≥1),则 =2 ,即k2+6kb+b2=8,联立y=kx+b与抛物线,利用韦达定理及向量数量积公式,即可得出结论.
【题目】传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征.教育部考试中心确定了2017年普通高考部分学科更注重传统文化考核.某校为了了解高二年级中国数学传统文化选修课的教学效果,进行了一次阶段检测,并从中随机抽取80名同学的成绩,然后就其成绩分为A、B、C、D、E五个等级进行数据统计如下:
成绩 | 人数 |
A | 9 |
B | 12 |
C | 31 |
D | 22 |
E | 6 |
根据以上抽样调查数据,视频率为概率.
(1)若该校高二年级共有1000名学生,试估算该校高二年级学生获得成绩为B的人数;
(2)若等级A、B、C、D、E分别对应100分、80分、60分、40分、20分,学校要求“平均分达60分以上”为“教学达标”,请问该校高二年级此阶段教学是否达标?
(3)为更深入了解教学情况,将成绩等级为A、B的学生中,按分层抽样抽取7人,再从中任意抽取3名,求抽到成绩为A的人数X的分布列与数学期望.