题目内容
【题目】汽车“定速巡航”技术是用于控制汽车的定速行驶,当汽车被设定为定速巡航状态时,电脑根据道路状况和汽车的行驶阻力自动控制供油量,使汽车始终保持在所设定的车速行驶,而无需司机操纵油门,从而减轻疲劳,促进安全,节省燃料.某汽车公司为测量某型号汽车定速巡航状态下的油耗情况,选择一段长度为240km的平坦高速路段进行测试.经多次测试得到一辆汽车每小时耗油量F(单位:L)与速度v(单位:km/h)()的下列数据:
v | 0 | 40 | 60 | 80 | 120 |
F | 0 | 10 | 20 |
为了描述汽车每小时耗油量与速度的关系,现有以下三种函数模型供选择:
,,.
(1)请选出你认为最符合实际的函数模型,并求出相应的函数解析式.
(2)这辆车在该测试路段上以什么速度行驶才能使总耗油量最少?
【答案】(1)选择函数,(2)这辆车在该测试路段上以80km/h的速度行驶时总耗油量最少
【解析】
(1)根据表中数据分析可知,所选模型必须满足定义域为,且在上为增函数,故选,在代入数据计算可得.
(2)设这辆车在该测试路段的总耗油量为y,行驶时间为t,由题意得:,根据二次函数的性质求出最值.
解:(1)由题意可知,符合本题的函数模型必须满足定义域为,且在上为增函数;
函数在是减函数,所以不符合题意;
而函数的,即定义域不可能为,也不符合题意;
所以选择函数.
由已知数据得:
解得:
所以,
(2)设这辆车在该测试路段的总耗油量为y,行驶时间为t,由题意得:
因为,所以,当时,y有最小值30.
所以,这辆车在该测试路段上以80km/h的速度行驶时总耗油量最少,最少为30L.
【题目】为了适应高考改革,某中学推行“创新课堂”教学.高一平行甲班采用“传统教学”的教学方式授课,高一平行乙班采用“创新课堂”的教学方式授课,为了比较教学效果,期中考试后,分别从两个班中各随机抽取名学生的成绩进行统计分析,结果如下表:(记成绩不低于分者为“成绩优秀”)
分数 | |||||||
甲班频数 | |||||||
乙班频数 |
(Ⅰ)由以上统计数据填写下面的列联表,并判断是否有以上的把握认为“成绩优秀与教学方式有关”?
甲班 | 乙班 | 总计 | |
成绩优秀 | |||
成绩不优秀 | |||
总计 |
(Ⅱ)现从上述样本“成绩不优秀”的学生中,抽取人进行考核,记“成绩不优秀”的乙班人数为,求的分布列和期望.
参考公式:,其中.
临界值表