题目内容
【题目】【2017衡阳第二次联考】已知函数.
(1)求函数的单调区间;
(2)如果对于任意的, 恒成立,求实数的取值范围;
(3)设函数, ,过点作函数的图象的所有切线,令各切点的横坐标按从小到大构成数列,求数列的所有项之和的值.
【答案】(1)增区间为;减区间为.(2)(3)
【解析】试题分析:(1)求单调区间则根据导数解不等式即可(2)令 要使恒成立,只需当时, 分析函数单调性求出最小值解不等式即可(2) 设切点坐标为,则切线斜率为从而切线方程为 代入M,令, ,这两个函数的图象均关于点对称,则它们交点的横坐标也关于对称,从而所作的所有切线的切点的横坐标构成数列的项也关于成对出现根据此规律即可分析得解
试题解析:
⑴
的增区间为;减区间为.
⑵令
要使恒成立,只需当时,
令,则对恒成立
在上是增函数,则
①当时, 恒成立, 在上为增函数
, 满足题意;
②当时, 在上有实根, 在上是增函数
则当时, , 不符合题意;
③当时, 恒成立, 在上为减函数,
不符合题意
,即.
⑶
设切点坐标为,则切线斜率为
从而切线方程为
令, ,这两个函数的图象均关于点对称,则它们交点的横坐标也关于对称,从而所作的所有切线的切点的横坐标构成数列的项也关于成对出现,又在共有1008对,每对和为.
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【题目】某学校研究性学习小组对该校高三学生视力情况进行调查,在高三的全体名学生中随机抽取了名学生的体检表,并得到如图的频率分布直方图.
年级名次 是否近视 | ||
近视 | ||
不近视 |
(1)若直方图中后四组的频数成等差数列,试估计全 年级视力在以下的人数;
(2)学习小组成员发现,学习成绩突出的学生,近视的比较多,为了研究学生的视力与学习成绩是否有关系,对年级名次在名和名的学生进行了调查,得到右表中数据,根据表中的数据,能否在犯错的概率不超过的前提下认为视力与学习成绩有关系?
7.879 |
附: