题目内容
3.若不等式x2-2ax-b2+4≤0恰有一解,则ab的最大值为2.分析 根据题意△=0,得出a2+b2=4,利用基本不等式ab≤$\frac{{a}^{2}{+b}^{2}}{2}$求出ab的最大值.
解答 解:∵不等式x2-2ax-b2+4≤0恰有一解,
∴△=4a2-4(-b2+4)=4a2+4b2-16=0,
即a2+b2=4;
∴ab≤$\frac{{a}^{2}{+b}^{2}}{2}$=2,当且仅当a=b=±2时,“=”成立;
∴ab的最大值为2.
故答案为:2.
点评 本题考查了一元二次不等式的解法与应用问题,也考查了基本不等式的应用问题,是基础题目.
练习册系列答案
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14.某中学将100名高一新生分成水平相同的甲、乙两个“平行班”,每班50人,陈老师采用A,B两种不同的教学方式分别在甲、乙两个班进行教改实验,为了了解教学效果,期末考试后,陈老师对甲、乙两个班级的学生成绩进行统计分析,画出频率分布直方图(如图).记成绩不低于90分者为“成绩优秀”.
(1)从乙班随机抽取2名学生的成绩,记“成绩优秀”的个数为ξ,求ξ的分布列和数学期望;
(2)根据频率分布直方图填写下面2×2列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为:“成绩优秀”与教学方式有关.
附:${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.
(1)从乙班随机抽取2名学生的成绩,记“成绩优秀”的个数为ξ,求ξ的分布列和数学期望;
(2)根据频率分布直方图填写下面2×2列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为:“成绩优秀”与教学方式有关.
甲班(A方式) | 乙班(B方式) | 总计 | |
成绩优秀 | |||
成绩不优秀 | |||
总计 |
P(K2≥k) | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
k | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
11.2015年2月27日,中央全面深化改革小组审议通过了《中国足球改革总体方案》,中国足球的崛起指日可待!已知有甲、乙、丙三支足球队,每两支球队要进行一场比赛,比赛之间相互独立.
(1)若甲、乙、丙三支足球队实力相当,每两支球队比赛时,胜、平、负的概率均为$\frac{1}{3}$,
求甲队能保持不败的概率
(2)若甲、乙两队实力相当,且优于丙,具体数据如下表
若获胜一场积3分,平一场积1分,输一场积0分,记X表示甲队的积分,求X的分布列和数学期望
(1)若甲、乙、丙三支足球队实力相当,每两支球队比赛时,胜、平、负的概率均为$\frac{1}{3}$,
求甲队能保持不败的概率
(2)若甲、乙两队实力相当,且优于丙,具体数据如下表
若获胜一场积3分,平一场积1分,输一场积0分,记X表示甲队的积分,求X的分布列和数学期望
概率 事件 | 甲胜乙 | 甲平乙 | 甲输乙 |
概率 | $\frac{1}{3}$ | $\frac{1}{3}$ | $\frac{1}{3}$ |
概率 事件 | 甲胜丙 | 甲平丙 | 甲输丙 |
概率 | $\frac{2}{3}$ | $\frac{1}{6}$ | $\frac{1}{6}$ |
概率 事件 | 乙胜丙 | 乙平丙 | 乙输丙 |
概率 | $\frac{2}{3}$ | $\frac{1}{6}$ | $\frac{1}{6}$ |
18.已知数列{an}的前n项和Sn=k-kan(a,k都是不为0的常数)是数列{an}为等比数列的( )
A. | 充分非必要条件 | B. | 必要非充分条件 | ||
C. | 充要条件 | D. | 既不充分又不必要条件 |
12.函数y=x4+2ax3+4x2-1恰有3个极值,则实数a的取值范围是( )
A. | (-∞,-$\frac{4\sqrt{2}}{3}$)∪($\frac{4\sqrt{2}}{3}$,+∞) | B. | [-$\frac{4\sqrt{2}}{3}$,0] | C. | (-∞,-3$\sqrt{2}$]∪[3$\sqrt{2}$,+∞) | D. | [0,$\frac{4\sqrt{2}}{3}$] |