题目内容
【题目】已知,其对称轴为,且.
(1)求的解析式;
(2)若对任意及任意,恒成立,求实数的取值范围.
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)由二次函数的对称轴可得出的值,再由可求出实数的值,从而可得出函数的解析式;
(2)由题意知,对任意的及任意,不等式恒成立,可得出和均满足不等式,由此可得出不等式组对任意的恒成立,利用参变量分离法得出,分别求出函数、在区间的最小值,可解出实数的取值范围.
(1)二次函数的对称轴为直线,得,
则,又,;
(2)由题意知,不等式对任意的及任意恒成立,构造函数,
由题意可得对任意的恒成立,
所以对任意的恒成立,
对于函数,当时,由基本不等式得,当且仅当时,等号成立,所以在区间上的最小值为,,得;
由于函数在区间上单调递增,则当时,函数取得最小值,,解得.
综上所述,实数的取值范围是.
练习册系列答案
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【题目】某重点中学将全部高一新生分成A,B两个成绩相当(成绩的均值、方差都相同)的级部,A级部采用传统形式的教学方式,B级部采用新型的基于信息化的自主学习教学方式.期末考试后分别从两个级部中各随机抽取100名学生的数学成绩进行统计,得到如下数据:
A级部教学 成绩分组 | ||||||
频数 | 18 | 23 | 29 | 23 | 6 | 1 |
B级部教学 成绩分组 | ||||||
频数 | 8 | 16 | 24 | 28 | 21 | 3 |
若成绩不低于130分者为“优秀”.
根据上表数据分别估计A,B两个级部“优秀”的概率;
(2)填写下面的列联表,并根据列联表判断是否有99%的把握认为“优秀”与教学方式有关?
是否优秀 级部 | 优秀 | 不优秀 | 合计 |
A级部 | |||
B级部 | |||
合计 |
(3)根据上表数据完成下面的频率分布直方图,并根据频率分布直方图,分别求出A,B两个级部的中位数的估计值(精确到);请根据以上计算结果初步分析A,B两个级部的教学成绩的优劣.
附表:
附: