题目内容
【题目】已知函数,.
(Ⅰ)求函数的单调区间;
(Ⅱ)当时,都有成立,求的取值范围;
(Ⅲ)试问过点可作多少条直线与曲线相切?并说明理由.
【答案】(Ⅰ)见解析;(Ⅱ);(Ⅲ)见解析,理由见解析
【解析】
(Ⅰ)首先求出函数的定义域和导函数,根据导函数分类讨论的取值范围;当时,当时,分析的正负即可求解.
(Ⅱ)由(Ⅰ)中的导函数讨论是否在区间内,利用函数的单调性求出函数的最值,使即可解不等式即可.
(Ⅲ)法一:设切点为,求出切线方程,从而可得,令,讨论的取值范围,分析函数的的单调性以及在上的零点即可求解;
法二:设切点为,求出切线方程,从而可得,分离参数可得,令,讨论的单调性求出函数的值域,根据值域确定的范围即可求解.
(Ⅰ)函数的定义域为,.
(1)当时,恒成立,函数在上单调递增;
(2)当时,令,得.
当时,,函数为减函数;
当时,,函数为增函数.
综上所述,当时,函数的单调递增区间为.
当时,函数的单调递减区间为,单调递增区间为.
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知,
(1)当时,即时,函数在区间上为增函数,
所以在区间上,,显然函数在区间上恒大于零;
(2)当时,即时,函数在上为减函数,在上为增函数,
所以.
依题意有,解得,所以.
(3)当时,即时,在区间上为减函数,
所以.
依题意有,解得,所以.
综上所述,当时,函数在区间上恒大于零.
另解:当时,显然恒成立.
当时,恒成立恒成立的最大值.
令,则,易知在上单调递增,
所以最大值为,此时应有.
综上,的取值范围是.
(Ⅲ)设切点为,则切线斜率,
切线方程为.
因为切线过点,则.
即.①
令,则.
(1)当时,在区间上,,单调递增;
在区间上,,单调递减,
所以函数的最大值为.
故方程无解,即不存在满足①式.
因此当时,切线的条数为0.
(2)当时,在区间上,,单调递减,在区间上,,单调递增,
所以函数的最小值为.
取,则.
故在上存在唯一零点.
取,则.
设,,则.
当时,恒成立.
所以在单调递增,恒成立.
所以.
故在上存在唯一零点.
因此当时,过点存在两条切线.
(3)当时,,显然不存在过点的切线.
综上所述,当时,过点存在两条切线;
当时,不存在过点的切线.
另解:设切点为,则切线斜率,
切线方程为.
因为切线过点,则,
即.
当时,无解.
当时,,
令,则,
易知当时,;当时,,
所以在上单调递减,在上单调递增.
又,且,
故当时有两条切线,当时无切线,
即当时有两条切线,当时无切线.
综上所述,时有两条切线,时无切线.
【题目】近年,国家逐步推行全新的高考制度.新高考不再分文理科,某省采用模式,其中语文、数学、外语三科为必考科目,每门科目满分均为分.另外考生还要依据想考取的高校及专业的要求,结合自己的兴趣爱好等因素,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物门科目中自选门参加考试(选),每门科目满分均为分.为了应对新高考,某高中从高一年级名学生(其中男生人,女生人)中,采用分层抽样的方法从中抽取名学生进行调查,其中,女生抽取人.
(1)求的值;
(2)学校计划在高一上学期开设选修中的“物理”和“地理”两个科目,为了了解学生对这两个科目的选课情况,对抽取到的名学生进行问卷调查(假定每名学生在“物理”和“地理”这两个科目中必须选择一个科目且只能选择一个科目),下表是根据调查结果得到的一个不完整的列联表,请将下面的列联表补充完整,并判断是否有的把握认为选择科目与性别有关?说明你的理由;
选择“物理” | 选择“地理” | 总计 | |
男生 | |||
女生 | |||
总计 |
(3)在抽取到的名女生中,按(2)中的选课情况进行分层抽样,从中抽出名女生,再从这名女生中抽取人,设这人中选择“物理”的人数为,求的分布列及期望.附:,
0.05 | 0.01 | 0.005 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
【题目】自湖北武汉爆发新型冠状病毒肺炎疫情以来,各地医疗物资缺乏,各生产企业纷纷加班加点生产,某企业准备购买三台口罩生产设备,型号分别为A,B,C,已知这三台设备均使用同一种易耗品,提供设备的商家规定:可以在购买设备的同时购买该易耗品,每件易耗品的价格为100元;也可以在设备使用过程中,随时单独购买易耗品,每件易耗品的价格为200元.为了决策在购买设备时应同时购买的易耗品的件数,该单位调查了这三种型号的设备各60台,调查每台设备在一个月中使用的易耗品的件数,并得到统计表如下所示.
每台设备一个月中使用的易耗品的件数 | 6 | 7 | 8 | |
频数 | 型号A | 30 | 30 | 0 |
型号B | 20 | 30 | 10 | |
型号C | 0 | 45 | 15 |
将调查的每种型号的设备的频率视为概率,各台设备在易耗品的使用上相互独立.
(1)求该单位一个月中A,B,C三台设备使用的易耗品总数超过21件(不包括21件)的概率;
(2)以该单位一个月购买易耗品所需总费用的期望值为决策依据,该单位在购买设备时应同时购买20件还是21件易耗品?