题目内容
【题目】已知椭圆C: 的右焦点为,离心率.
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)已知动直线l过点F,且与椭圆C交于A,B两点,试问x轴上是否存在定点M ,使得恒成立?若存在,求出点M的坐标,若不存在,请说明理由.
【答案】(1);
(2)x轴上存在点,使得恒成立,理由见解析.
【解析】
(1)根据焦点坐标、离心率结合列式,求得的值,从而求得椭圆的标准方程.
(2)假设轴上存在,使.当直线斜率为时,求得两点的坐标,利用列方程,解方程求得的值.当直线斜率不存在时,求得两点的坐标,利用列方程,解方程求得的值.由此判断,由此求得点坐标,再证当直线斜率存在时,即可.当直线斜率存在时,设出直线的方程,联立直线方程和椭圆方程,写出韦达定理,计算得,由此求得符合题意的点的坐标.
(1)∵ ,, ∴,
∴ .
∴ 椭圆方程为.
(2)假设x轴上存在点M(m,0),使得,
①当直线l的斜率为0时, ,,
则, 解得 .
②当直线l的斜率不存在时, ,,
则,
解得 ,.
由①②可得.
下面证明时, 恒成立.
直线l斜率存在时,设直线方程为.
由 消y整理得: ,
,,
.
.
综上,轴上存在点,使得恒成立.
【题目】大学先修课程,是在高中开设的具有大学水平的课程,旨在让学有余力的高中生早接受大学思维方式、学习方法的训练,为大学学习乃至未来的职业生涯做好准备.某高中成功开设大学先修课程已有两年,共有250人参与学习先修课程,这两年学习先修课程的学生都参加了高校的自主招生考试(满分100分),结果如下表所示:
分数 | |||||
人数 | 25 | 50 | 100 | 50 | 25 |
参加自主招生获得通过的概率 | 0.9 | 0.8 | 0.6 | 0.4 | 0.3 |
(Ⅰ)这两年学校共培养出优等生150人,根据下图等高条形图,填写相应列联表,并根据列联表检验能否在犯错的概率不超过0.01的前提下认为学习先修课程与优等生有关系?
优等生 | 非优等生 | 总计 | |
学习大学先修课程 | 250 | ||
没有学习大学先修课程 | |||
总计 | 150 |
(Ⅱ)已知今年全校有150名学生报名学习大学选项课程,并都参加了高校的自主招生考试,以前两年参加大学先修课程学习成绩的频率作为今年参加大学先修课程学习成绩的概率.
(ⅰ)在今年参与大学先修课程学习的学生中任取一人,求他获得高校自主招生通过的概率;
(ⅱ)某班有4名学生参加了大学先修课程的学习,设获得高校自主招生通过的人数为,求的分布列,试估计今年全校参加大学先修课程学习的学生获得高校自主招生通过的人数.
参考数据:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
参考公式:,其中
【题目】为了对某课题进行研究,用分层抽样方法从三所高校,,的相关人员中,抽取若干人组成研究小组,有关数据见下表(单位:人).
高校 | 相关人员 | 抽取人数 |
A | 18 | |
B | 36 | 2 |
C | 54 |
(1)求,;
(2)若从高校,抽取的人中选2人做专题发言,求这2人都来自高校的概率.