题目内容

13．光合作用
如图是光合作用过程模式图，字母表示相应物质，数字表示生理过程，罗马数字表示结构部位，据图回答：

（1）写出编号的名称：B高能e DNADPHⅣ叶绿体类囊体膜
（2）从Ⅴ处至Ⅲ处，跨膜运输方式是主动转运．
（3）Ⅰ、Ⅱ是色素蛋白系统，据图中信息和所学知识，判断下列各选项对Ⅰ、Ⅱ色素蛋白系统功能的阐述，正确的有ABC（多选）
A．两种色素蛋白系统都含有叶绿素a分子         B．两种色素蛋白系统都能使H2O分解
C．两种色素蛋白体系统的功能既有区别又有联系   D．两种色素蛋白系统能运输C6
某活动小组的同学研究A和B两个植物物种对温度及CO2浓度的反应，其实验如下：
实验一：在30℃条件下测得A、B叶片光合速率、呼吸速率，作为对照．将A、B叶片置于不同的温度条件下，测定其光合作用速率和呼吸作用的速率，再求得与30℃对照数据相比的百分率，结果如下图1所示．
实验二：将A叶放在密封透明的小室内，给以适宜光照，在不同CO2浓度下测定光合作用效率，结果如下图2所示．
（4）．实验一测定光合作用速率时，影响测试结果的无关变量主要有光照强度、二氧化碳浓度（举两例）．测定呼吸作用速率时应注意的环境条件是遮光．
（5）据图1分析、判断：物种A的呼吸作用速率超出温度50℃时便开始下降．植物B有机物积累量最多的温度约为30-35℃℃．
（6）据图2回答：当小室CO2浓度是大气浓度35%时，若利用的CO2全部转化为葡萄糖，A植物每平方米叶、每分钟合成葡萄糖1200克．

分析 1、影响光合作用的环境因素有光照强度、温度、二氧化碳浓度、含水量和矿质元素等．
2、在测定呼吸速率时，应对植物进行遮光处理，让植物只进行呼吸作用，以保证实验的准确性．

解答 解：（1）根据光合作用的光反应水的光解可知：水光解可以产生氧气、H+、高能e，而高能e+NADP++H+→NADPH，该反应都发生在类囊体薄膜上，由此可以确定图中B为高能e，D为NADPH，Ⅳ为叶绿体类囊体膜．
（2）图中表示H+，H+从叶绿体基质处至类囊体膜内进行的跨膜运输方式为主动转运．
（3）图中看出，色素蛋白系统Ⅰ、Ⅱ均能吸收光能，因此可以确定两种色素蛋白系统含有叶绿素A分子、均含酶；在系统Ⅰ中还可以发生水的光解，而系统Ⅱ不能，而它们都在传递高能e，因此两种色素蛋白体系统的功能既有区别又有联系；图中C6是在叶绿体基质中合成，然后可以运输到细胞质基质中，其过程中不需要两种色素蛋白系统运输．
（4）影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度、二氧化碳浓度等．在测定光合作用速率时，实验的自变量为温度，因此影响测试结果的无关变量主要有：光照强度、二氧化碳浓度．测定呼吸作用速率时，为了防止光合作用对实验结果的影响，因此应在遮光条件下让植物只进行呼吸作用．
（5）图1曲线中看出，虚线代表物种A的呼吸作用速率，其呼吸速率在50℃之前一直处于上升趋势，超出温度 50℃时便开始下降．图中实线代表B植物的光合作用二氧化碳利用量，在30-35℃时，其对照百分比达到100%，与其它温度比较，此时的光合作用速率最高，因此在此段温度范围内植物B有机物积累量最多．
（6）图2看出，当小室CO2浓度是大气浓度35%时，其CO2利用量为40mol/m2•min，根据光合作用的化学方程式，6mol的二氧化碳生成1mol的葡萄糖，因此若利用的CO2全部转化为葡萄糖，A植物每平方米叶、每分钟合成葡萄糖=40÷6×180=1200克．
故答案为：
（1）高能e   NADPH    叶绿体类囊体膜
（2）主动转运
（3）ABC
（4）光照强度、二氧化碳浓度      遮光
（5）50℃30-35℃
（6）1200

点评 本题考查了影响光合作用的环境因素以及测定光合作用强度和呼吸作用强度的相关实验，要求考生熟记光合作用过程中的物质变化和发生场所，同时要求考生具有一定的分析曲线图的能力，并能够对光合作用产物进行相关计算，难度适中．

练习册系列答案
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20．将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示．以下有关说法不正确的是（　　）
蛋白质（%）脂质（%）核酸（%）
细胞器A6720微量
细胞器B59400
细胞器C61039
A．细胞器A可能是线粒体、叶绿体或核糖体
B．细胞器B只含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构
C．蓝藻细胞和该细胞相比较，没有细胞器A、B、C
D．细胞器C中进行的生理过程有水产生，产生的水中的氢来自于羧基和氨基
1．关于《检测生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质》的实验：
（1）在鉴定还原糖时，将鉴定用的斐林试剂注入样液试管摇匀后，然后沸水浴加热2分钟，结果试管中会产生砖红色沉淀．
（2）鉴定细胞中脂肪的材料一般用花生，常用鉴定试剂是苏丹Ⅲ/苏丹Ⅳ，在显微镜下可看到细胞中的脂肪颗粒变成了橘红色/红色．
（3）将鸡蛋清稀释后滴入双缩脲试剂，可见溶液颜色变成紫色，这可鉴定生物组织中的蛋白质．
1．下列关于生物群落和生态系统的描述正确的是（　　）
A．生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量
B．生物群落中动物的垂直方向上的分层与光照有关
C．研究某玉米田的范围和边界、种群间的关系，属于群落水平上的研究
D．由于人类活动的影响，玉米田中玉米的种群密度不随季节发生变化
8．研究发现，转基因抗虫植物能杀死昆虫的原理是该基因控制合成的蛋白质被昆虫食用后，在消化道中被蛋白酶水解后产生具有毒性的活性肽，与昆虫细胞上的受体结合，使渗透压失衡，导致昆虫死亡．下图表示利用细菌中抗虫基因获取抗虫玉米的部分过程．其中①-⑧表示操作流程，a、b表示分子，c-e表示培养过程，其中d过程表示细菌与玉米细胞混合培养．（括号内填编号，横线上填字母或文字）

（1）在图示的过程中，涉及到的生物技术包括AC（多选）
A．基因工程   B．植物细胞融合技术     C．植物组织培养技术    D．核移植技术
（2）在图示过程中，需要用到限制酶的是流程[①②]； 导入目的基因的流程是[④⑥]涉及脱分化和再分化的是流程[⑦]，
（3）判断该基因工程成功的依据是AC（多选）
A．玉米细胞产生了抗虫蛋白     B．玉米细胞中有了抗虫基因
C．玉米植株表现出抗虫性状     D．玉米细胞中有了细菌．
18．下列曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系．在下列各选项中，不正确的是（　　）
A．
图中X因素可表示CO2浓度		B．
图中Y因素可表示温度
C．
图中B点阴生植物与阳生植物相同		D．
图中z因素可表示CO2浓度大小
5．若把变形虫的核从其体内取出，则变形虫应表现出（　　）
A．失去核的变形虫，虽停止伸出伪足，但在几天后核就再生，能正常活动
B．失去核的变形虫，细胞质功能逐渐衰退，几天内将死亡
C．失去核的变形虫，仍然进行消化，还能正常繁殖
D．除去核以后，细胞质活动反而暂时提高，因此细胞分裂变得更加旺盛
2．如图是光合作用过程的图解
（1）光合作用的过程可以分为两个阶段，
A表示光反应阶段，
B表示暗反应阶段．
（2）写出图中所示物质名称
①O2；
③ATP；
（3）C过程是二氧化碳的固定．
（4）夏季晴朗中午时叶肉细胞生成ATP的场所是叶绿体、细胞质基质、线粒体．
3．在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究．在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性课题中，某小组同学选用具有生长素效应的吲哚丁酸（IBA）进行了如下实验：
①选取生根状况相同的三组带芽的枝条甲、乙、丙；
②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中；
甲乙丙
5×10-5g/mL的IBA溶液         
5×10-1g/mL的IBA溶液
清水
③一段时间后，观察甲、乙、丙枝条的生根状况，其中根的生长状况结果如图所示．请回答下列问题：
（1）你认为他们的子课题是不同浓度吲哚丁酸对枝条扦插生根的影响．观察指标除了可以采用根的数量之外，还可以采用观察主根的长度．
（2）在他们设计的实验中，设置清水组的目的是起对照作用．
（3）实验的结果是甲枝条生根多，乙枝条不生根．
（4）该实验应控制好的两个主要无关变量是IBA处理的时间、不同IBA溶液的用量．
（5）水平放置的根，具有向重力性生长的现象，有人发现在植物根向重力性弯曲部位除了生长素的分布不同外，在近地侧同时也集中了大部分的乙烯．由此可知，植物的生长发育过程是由多种植物激素共同调节的结果．

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