题目内容

1．下列关于生物群落和生态系统的描述正确的是（　　）
A．生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量
B．生物群落中动物的垂直方向上的分层与光照有关
C．研究某玉米田的范围和边界、种群间的关系，属于群落水平上的研究
D．由于人类活动的影响，玉米田中玉米的种群密度不随季节发生变化

分析 1、群落的特征包括：物种丰富度、群落的空间结构、种间关系、群落演替．
2、生态系统的结构包括组成成分（生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量）和营养结构（食物链和食物网）．

解答 解：A、生态系统的结构包括组成成分（生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量）和营养结构（食物链和食物网），A错误；
B、生物群落中动物的垂直方向上的分层由取决于食物和栖息空间，B错误；
C、研究某玉米田的范围和边界、种群间的关系，属于群落水平上的研究，C正确；
D、由于人类活动的影响，玉米田中玉米的种群密度会随季节发生变化，D错误．
故选：C．

点评 本题考查种群、群落和生态系统的相关知识，要求考生识记群落的特征，尤其是空间结构；识记生态系统的结构，能结合所学的知识准确判断各选项．

练习册系列答案
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8．如图，甲用锡箔小帽套在胚芽鞘外面，从右侧单侧照光；乙切去尖端，把含有生长素的琼脂小块放在切面右侧，再从右侧单侧照光，则（　　）
A．甲、乙都向光弯曲生长B．甲向光弯曲生长，乙直立生长
C．甲、乙都直立生长D．甲直立生长，乙弯向左侧生长
9．如图是动物某分泌细胞，向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质．请回答下列问题（[]内填序号）：
（1）呼吸酶、血红蛋白、胃蛋白酶三种蛋白质中属于分泌蛋白的是胃蛋白酶．
（2）⑥的分泌蛋白质首先是由附着在[⑤]内质网上的核糖体合成的，此处发生的反应称为脱水缩合，形成的化学键的结构为-CO-NH-
（4）图中②是囊泡，在细胞内被形象地称为深海中的潜艇，是由[③]高尔基体形成的．
（5）分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中，需要的能量主要是由[⑦]线粒体提供的．
6．如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）；图乙表示突触的亚显微结构模式图．联系图解回答下列问题：

（1）图甲中，若①代表小腿上的感受器，则⑤（代表神经末梢及其支配的腿上肌肉）称为效应器，③称为神经中枢．图甲的③中共有3个突触．
（2）图甲中刺激d点，则除d点外，图中发生兴奋的点还有c、e（用字母表示）．
（3）图乙中二氧化碳浓度最高处在⑧中，该结构的作用是为神经兴奋的传导提供能量（ATP）．
（4）乙图中[⑨]突触小泡中储存的物质称为神经递质，其释放方式为胞吐
（5）⑨释放的物质可以使下一个神经元产生兴奋或抑制，从而使神经冲动从上一个神经元传递给下一个神经元．
13．如图表示abc概念之间的包含关系，下列选项所列概念与之不符的是（　　）
A．a真核细胞、b细胞核、c DNA
B．a多糖、b二糖、c 单糖
C．蛋白质、b酶、c 消化酶
D．a生物膜系统、b细胞膜、c 蛋白质和脂质
6．咖啡酸是丹参的有效成分，科研人员以丹参为材料，研究植物激素脱落酸（ABA）和赤霉素（GA）对咖啡酸合成关键酶--TAT和PAL酶活性的影响以及对咖啡酸积累的影响．

（1）为研究ABA对TAT和PAL酶活性的影响，科研人员向培养的丹参中添加ABA和氟啶酮（ABA生物合成抑制剂），实验分两个处理：①不同浓度的ABA诱导；②ABA和氟啶酮联合诱导．每个处理设置3个重复，处理24h后测定TAT和PAL酶活性，结果分别如图甲、乙所示．
①图甲结果能否说明高浓度的ABA会抑制TAT或PAL酶的活性不能？原因是200μM的ABA处理后两种酶活性均高于对照组．
②图乙结果表明，3个浓度的氟啶酮均可以抑制（或抵消，降低）ABA诱导的TAT和PAL酶活性．
③种子从解除休眠到萌发的过程中，内部ABA和GA 含量的变化应该是A．
A．ABA减少，GA增加          B．ABA增加，GA减少
C．ABA减少，GA减少          D．ABA增加，GA增加
（2）为研究ABA和GA联合处理对丹参咖啡酸积累的影响，科研人员向培养的丹参中添加ABA、GA、氟啶酮和多效唑（GA生物合成抑制剂），实验处理及结果如图丙所示．
①未加入多效唑或氟啶酮的条件下，GA处理使咖啡酸含量降低（或“较低”），ABA与GA在诱导丹参咖啡酸积累过程中表现为拮抗（相反）作用．
②加入多效唑或氟啶酮的条件下，ABA和GA联合处理能够提高咖啡酸的含量，ABA与GA在诱导丹参咖啡酸的积累过程中表现为协同（相同）作用．
13．光合作用
如图是光合作用过程模式图，字母表示相应物质，数字表示生理过程，罗马数字表示结构部位，据图回答：

（1）写出编号的名称：B高能e DNADPHⅣ叶绿体类囊体膜
（2）从Ⅴ处至Ⅲ处，跨膜运输方式是主动转运．
（3）Ⅰ、Ⅱ是色素蛋白系统，据图中信息和所学知识，判断下列各选项对Ⅰ、Ⅱ色素蛋白系统功能的阐述，正确的有ABC（多选）
A．两种色素蛋白系统都含有叶绿素a分子         B．两种色素蛋白系统都能使H2O分解
C．两种色素蛋白体系统的功能既有区别又有联系   D．两种色素蛋白系统能运输C6
某活动小组的同学研究A和B两个植物物种对温度及CO2浓度的反应，其实验如下：
实验一：在30℃条件下测得A、B叶片光合速率、呼吸速率，作为对照．将A、B叶片置于不同的温度条件下，测定其光合作用速率和呼吸作用的速率，再求得与30℃对照数据相比的百分率，结果如下图1所示．
实验二：将A叶放在密封透明的小室内，给以适宜光照，在不同CO2浓度下测定光合作用效率，结果如下图2所示．
（4）．实验一测定光合作用速率时，影响测试结果的无关变量主要有光照强度、二氧化碳浓度（举两例）．测定呼吸作用速率时应注意的环境条件是遮光．
（5）据图1分析、判断：物种A的呼吸作用速率超出温度50℃时便开始下降．植物B有机物积累量最多的温度约为30-35℃℃．
（6）据图2回答：当小室CO2浓度是大气浓度35%时，若利用的CO2全部转化为葡萄糖，A植物每平方米叶、每分钟合成葡萄糖1200克．
10．下图为人体内血糖调节过程示意图，a、b表示参与血糖调节的两种激素．请据图回答：

（1）当血糖变化时，通过②途径使b分泌量增加，b激素降低血糖的主要途径是通过⑥⑦⑧过程促进肝细胞、肌肉细胞和脂肪细胞等摄取、贮存和利用葡萄糖．人体血糖能维持相对稳定与激素a、b之间具有拮抗作用有关．
（2）利用细胞体外培养方法验证a能通过③途径促进b分泌的实验方案是：第一步用高糖的动物细胞培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液；第二步取第一步得到的适量滤液作为培养液培养胰岛B细胞；一段时间后，测定培养液中b的含量．该实验方案不完善的地方有：第一步应用低糖培养液培养胰岛A细胞．  第二步缺少对照组．
（3）I型糖尿病即胰岛素依赖性糖尿病．致病原因是胰岛B细胞中的谷氨酸脱羧酶的氨基酸序列与柯萨奇B病毒的抗原蛋白质氨基酸序列类似，柯萨奇B病毒感染可诱发机体产生异常免疫应答，导致胰岛B细胞损伤，患者体内可检出抗谷氨酸脱羧酶或柯萨奇B病毒抗体．
11．如图是人体细胞中两种重要大分子有机物A和E的元素组成及相互关系图，请据图回答：
（1）图中⑤⑥共有元素为N．
（2）E具有多样性，从b分析其原因是由于组成B的b种类、数量、排列顺序不同．
（3）若b的平均相对分子质量为a，通过④反应过程形成n条肽链，经盘曲折叠构成相对分子质量为e的E，则E分子中肽键的数目是$\frac{e-an}{a-18}$；
若b的平均相对分子质量为a，通过④反应过程形成n条环状多肽，经盘曲折叠构成相对分子质量为e的E，那么E分子中肽键的数目又是$\frac{e}{a-18}$．
（4）本题中E主要分布在细胞核中，少量分布在线粒体，用甲基绿（或吡罗红甲基绿）染色剂将口腔上皮细胞染色，可在显微镜下观察到细胞核呈绿色．

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