题目内容
5.广州部分面包厂家违规使用溴酸钾作为面粉品质改良剂.面粉中添加溴酸钾能增强面制品的弹性,但人摄入一定量的溴酸钾可引起中枢神经系统麻痹,并可引起腹泻、肾脏损害以及致突变、致癌等.为了解溴酸钾对人体的毒害作用,科研人员以小鼠为材料,用“动物细胞培养技术”对其毒害进行检测.(1)若实验小鼠为雌性,上图中过程①为减数分裂,甲细胞的名称是(第一)极体.
(2)实验原理:溴酸钾可引起细胞变异,通过检测变异细胞占全部培养细胞的百分数确定溴酸钾的毒性.
(3)实验步骤:
第一步:取大小相同的六只培养瓶编号为1~6号,分别加入等量相同的培养液和小鼠细胞.
第二步:向1号培养瓶中加入水,向2~6号培养瓶中加入等量的不同浓度的溴酸钾溶液.
第三步:培养一段时间后,取样制作临时装片,观察记录变异细胞百分数.
(4)实验结果:如下表所示
培养瓶编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
添加剂中溴酸钾浓度(mg/L) | 0 | 10 | 50 | 100 | 300 | 500 |
变异细胞比例 | 0 | 0 | 1/106 | 1/106 | 2/106 | 8/106 |
分析 分析题图:甲细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第一次分裂后期,因此①表示减数分裂;②表示有丝分裂.
分析表格:表中是用“动物细胞培养技术”对苏丹红毒性进行检测所得的结果.低浓度的苏丹红毒性很小,100mg/L以上时毒性明显增强.
解答 解:(1)由以上分析可知,图中过程①为减数分裂;甲细胞处于减数第二次分裂后期,若该小鼠为雌鼠,则甲细胞的名称是第一极体.
(2)实验的自变量是溴酸钾溶液的浓度,实验设计还需遵循对照原则,因此第二步操作为:向1号培养瓶中加入水,向2~6号培养瓶中加入等量的不同浓度的溴酸钾溶液.第三步操作为:培养一段时间后,取样制作临时装片,观察记录变异细胞的数目.
(3)由表中数据可知:添加剂中溴酸钾浓度从50 mg/L开始出现毒性,随着溴酸钾浓度的增加,毒性明显增强.
故答案为:
(1)减数(第一)极体
(3)等量的不同浓度的溴酸钾溶液 取样制作临时装片
变异细胞百分数
(5)低浓度的溴酸钾毒性很小,浓度在50 mg/L以上时毒性明显升高
点评 本题结合图表,考查细胞的减数分裂及探究实验,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,尤其是卵细胞的形成过程,能准确判断图中细胞所处的时期及名称;明确探究实验的目的,掌握探究实验的原则,能完善实验步骤并分析表中数据得出正确的结论.
练习册系列答案
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上图中的质粒本身含有氨苄青霉素抗性基因和M、N两种限制酶(两种酶切割序列完全不同)切割位点.若用限制酶M和N切割,通过凝胶电泳分离,分析得如下表.
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(4)氨苄青霉素抗性基因的作用是作为标记基因(鉴别受体细胞中是否含有目的基因,从而将有目的基因的受体细胞筛选出来).
(5)在表达载体中,启动子的作用是:RNA聚合酶识别和结合的部位,驱动Ⅵ基因的转录.
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上图中的质粒本身含有氨苄青霉素抗性基因和M、N两种限制酶(两种酶切割序列完全不同)切割位点.若用限制酶M和N切割,通过凝胶电泳分离,分析得如下表.
分子量(kb) | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
酶M | + | + | + | |||||||
酶N | + | + | ||||||||
酶M+酶N | + | + | + | + | + | |||||
凝胶电泳结果(1kb=1000对碱基,+表示检测到该片段的存在 |
(4)氨苄青霉素抗性基因的作用是作为标记基因(鉴别受体细胞中是否含有目的基因,从而将有目的基因的受体细胞筛选出来).
(5)在表达载体中,启动子的作用是:RNA聚合酶识别和结合的部位,驱动Ⅵ基因的转录.
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